【文档描述】我校本教材小学足球校本课程（试用）

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1、 1 小学校本教材 小学足球校本课程（试行） 2 前言 小学足球教学介绍 我校是兰州市一所传统的足球项目学校，充分利用足球学校的优势切实加强体育与健康课程改革。

学校全面贯彻健康第一的指导思想，重视体育课堂教学改革，以足球活动为特色，以足球训练为“龙头”，促进普及、提高、发展，促进发展学校体育工作。

对于新生，我们向学生介绍学校的足球工作和优秀运动员的事迹，激发学生的荣誉感和责任感；通过讲座，了解国内外足球的发展，灌输和丰富学生的足球知识；组织学生观看足球比赛，激发学生爱国热情；成立足球兴趣小组，组织有趣的足球比赛，充分发挥学生的足球天赋。

随着课程改革的进一步深入，我们在组织足球教学活动时，根据足球教材的特点和学生的实际情况和水平，将学生分为启蒙、诱导和发展三个层次。以及足球教学模式、教学方法、教学要求等方面的重点研究。

在教学中，我们采用“自主探究”的课堂教学模式，将原有的灌输和被动的知识技能转移到引导学生自主学习的方向。

在老师的指导和提问下，学生可以主动参与，富有创造力，不断提高自己的观察能力、模仿能力、人格判断能力、概括能力等，从而掌握基本的足球练习方法和能够。

2、地方病防治工作方案五第一部分：地方病防治工作方案 在教育局和卫生部门的重视下，我校将健康教育作为学校的一项重要工作在此过程中，我校师生及家长掌握了地方病防治基本知识，形成了健康观念，树立了科学、文明、健康的生活方式，地方病防治知识的知晓率和形成率健康行为的不断提高，使我校健康教育在现有基础上实现了新的飞跃。

一、加强领导 随着经济的快速发展，健康成为当前居民和群众的迫切需要，也是经济发展的需要。

为此，我校将卫生工作作为教育教学的重要组成部分。

为广泛深入开展健康教育工作，我校成立了镇健康教育领导小组，校长任组长，并设立办公室负责日常工作，制定健康教育规划，指导全校健康教育工作。协调、监督、检查。

每个班级都根据学生的实际和年龄特点制定了教学计划、活动记录和工作总结。

同时，我们也抓住宣传阵地，充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播等宣传设施，宣传健康教育，尤其是地方病防治知识。 .

二、主要措施1、将碘缺乏病纳入教学内容。

要求健康养生老师将地方病防治纳入健康卫生课，每周用一课时向学生讲解地方病知识，重点讲解碘缺乏病和地方性甲状腺肿。

通过课堂讲授让学生理解。

3、法学进校园活动小结一：法学进校园活动总结 今年以来，我校开展法学进校园活动，总结法学进校园活动。

我校不仅对全体学生进行强化法制教育，还开展了内容丰富的各类法制教育活动。

经过半年多的法制教育工作，同学们增强了学法意识、知识意识和守法意识，活动取得了预期效果。现将法律走进校园活动的情况总结如下：一、用校园文化营造法学、法学、守法的氛围。

上一阶段，我校在校园挂起法制教育标语，张贴法制教育海报，邀请学校副校长对学生进行法制教育。

在这种氛围下，我们及时为学生提供法律教育。

二、利用每天的集会时间开展法律教育活动。

每天课后练习和放学后，值班领导要提醒学生注意交通安全，遵守交通规则，要求学生多做好事，不要做坏事。出版一些关于法制教育的黑板报，让学生时刻关注、经常学习，学会做懂法律、守法的小公民。

三、让法定监护人参与家庭活动。

为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高参与活动的积极性，我们要求学生回家时要经常与家长沟通，并让学生和家长就常识性法律问题互相提问，这样他们就可以充当家庭法的监护人。

四、借助道德与社会课程作为教学平台，向学生传授法律知识。

4、1足球俱乐部在伦敦创立了世界上第一个足球组织——英国足协，统一了足球规则，人们称之为现代足球的诞生日。

从 1900 年的第二届奥运会开始，足球被列为正式的奥林匹克运动项目，但一直不允许职业运动员参赛。

1904 年 5 月 21 日，国际足联在巴黎成立。

自 1930 年以来，世界足球锦标赛（又称世界杯）每 4 年举行一次，比赛取消了对职业运动员的限制。

现代足球是世界上发展最广泛、影响最广泛的运动。有人称其为“世界第一运动”、“运动之王”，深受人们的喜爱。

第一届国际足联世界杯，足球传奇的开始 1928 年 5 月 26 日，国际足联大会在阿姆斯特丹举行。

1929 年 5 月 18 日，在巴塞罗那的一次会议上，乌拉圭被选为第一届 FIFA 世界杯的主办国。

二、足球的特点 足球是一项以脚为主，两队同场攻防的运动。

它是世界上最流行、开展最广泛、最具影响力的运动。足球的主要特点是：（一）参加比赛的人数多，球队实力强。足球比赛由两支球队组成，共有22人参加，每队11人。

赛场上的11人思想一致，行动一致。

5、学防控、突出重点、因地制宜，建立政府主导、部门配合、群众参与的防控机制，加大投入，切实落实综合防控措施，加快推进我县地方病（碘缺乏病）工作。预防工作流程。

二、目标与任务 以碘盐监测为手段，以健康教育和普及碘缺乏病知识为抓手，以消灭碘缺乏病、提高人民身体素质为目标，加强努力确保全省重点地方病防治工作目标按时完成。

1、碘盐监测 全镇选取4个行政村，每个村抽取15户进行居民食用盐碘含量监测。

乡镇卫生院负责在3月底前完成样本的采集，并现场进行半定量检测，寻找无碘盐，查找无碘盐来源并进行登记，并报告同时到县疾控中心。

县疾控中心负责样本采集和检测报告。

碘盐监测工作应在4月15日前完成并上报。

2、健康教育 3月，县疾控中心在乡镇卫生院举办地方病防治技术人员培训班，村医接受乡镇卫生院培训。

5月15日碘缺乏病宣传日，将在街头开展宣传和广播宣传，对宣传活动进行总结报道。

三、保障措施1、加强培训，提高队伍素质县疾控中心负责乡镇卫生院地方病防治专业人员的技术培训，提高防控水平基层防治人员水平。

2、保证工作质量的责任 每个乡镇卫生院都有专人负责盐样的采集。

6、每班学习少儿法律知识书，要求每位班主任利用班会组织学生学习。

学校还组织全体师生观看普法光盘视频，加强法制教育。

五、开展法制教育宣传讲座，开展法制宣传教育海报，加强法制教育宣传。

我校自开展法入校活动以来，就十分重视宣传工作。

利用法律布告栏、学习场、黑板报、挂图、条幅、广播、校报、电视等方式宣传法律知识，学校由少先队组建，设立法律咨询、由大队总参赞陈晓荣先生负责的服务中心，营造浓厚的学习氛围，全校师生掀起一场人人学法的高潮。

学校组织全体师生进行校长一小时的法制教育宣传讲座。充分发挥兼任法务副校长的作用。通过他，他联系到了九渡镇综治办和梅兴村分管综治工作的曾文林同志。开展安全教育图片展，使全体师生受益，取得了预期效果。

我们还组织师生宣传组开展法制宣传教育海报，加大法制教育宣传力度。

六、利用道德课加强法制教育。

学校首先组织全校德育班教师召开小会，传达学校的意向和计划，并组织德育班教师每周利用德育班进行一堂课时的法制教育。

要求学校领导监督和检查。

落实计划、教材、课时、师资，切实把法制落实到课堂。比如一年级关于我们身边的垃圾课，学生可以交流我们身边的垃圾。

7、脸平行，脚踝绷紧，用脚内侧踢球的后部和中部。

二、脚内侧接地球：接地球时，支撑脚面向来球方向，膝盖微微弯曲。

接触球时，用接球脚轻轻向前推，接住你面前的球。

当接球的力量最大时，接球脚可以稍后收回，以缓冲接球的力量，将球接在脚下。

用脚内侧停球的关键是当球跑到支撑脚的后部或前部时。

用脚内侧切球，用脚内侧按压球的上部，同时用脚内侧踢球。用脚内侧踢球。用脚内侧踢球。 10 按压膝盖。

三、用脚内侧踢球：踢球前先抬起大腿，将小腿往后拖，将脚内侧对准球的方向，用脚的摆动小腿轻敲球的中间。

如果踢离地或高处小学生8人制足球比赛站位，球的上中部或下中部可能会被踢。

用脚内侧停球并按停球内侧传球停球11 四、用脚内侧停球：根据来球高度，抬起停止脚并对准脚内侧在接球路线上，脚接触球的那一刻开始后退。

在后退步期间用脚内侧接触球，将球保持在需要连接到下一个动作的位置。

当球停在脚内侧时，膝关节向落球一侧的前方弯曲，上身微前倾，球略微转向停球侧。同时，停止脚抬起并放松。对齐球的反弹路径。

一旦球落地并弹离地面，用脚内侧触碰球的顶部。

用脚内侧踢球，用脚内侧踢球，用脚内侧停球。

8、3加强对晚血患者的管理：及时了解晚血患者的动态，如脾脏切开、死亡等，要查、要、要、要、要、要根据上级的要求。血液科治疗工作。

4家畜监测：积极配合农业部门开展家畜引种、屠宰、病害监测。

5、加强血吸虫病防治联防工作：按照嘉兴市血吸虫病防治联防工作要求，积极配合值班镇（街道）开展血吸虫病防治联防工作，完成上级血吸虫病联防任务要求。

三、其他寄生虫病防治： 1、疟疾防治：卫生院对三热患者进行疟原虫血涂片镜检。在传播季节（5月/10月），验血人数应不少于每年验血人数的80%。发现患者及时上报县疾控中心，对血检阳性的患者进行正规治疗，同时对疫点进行处理，围绕人群预防用药开展流行病学调查。 .

2丝虫病防治：按照浙江省消除丝虫病病原监测的要求，对往返于丝虫病流行国家和地区的人员进行丝虫病监测。

继续开展慢丝患者的护理和护理工作。要结合社区卫生服务工作，对慢丝患者进行随访、体检、登记和建立健康档案。对患有纤维化的，及时给予药物治疗和改善体征的治疗，并给予适当的折扣；认真做好数据的积累和总结，改善慢丝病。

9、移动。

各项活动的开展，推动了依法治校进程，增强了学生的宪法和法制意识，学生的法治素养逐步提高。

活动达到预期效果，依法进校园活动完成情况汇报如下：一是完善法治体系，誓为维护校园稳定保驾护航学校领导班子接到上级批示精神后，立即集体研究文件，及时安排部署，成立了以袁校长为组长的学校法治进校园活动领导小组，刘书记和两名副校长为副组长，其他行政人员和各部门负责人为成员。

同时特聘双滦分院刘白峰同志为我校法务副校长。

领导团队下设办公室。

领导小组加强对学校法治工作的调研和监督管理，建立学校法治工作主体责任制，落实各项工作措施，完善管理制度，召开专题会议研究制定法治进校园实施方案，确定工作任务、整改重点、具体工作安排、“五五”规划全校开展法治宣传教育、落实全校法制教育实施五年规划，全面推进依法行政，落实师生依法教学责任制。检查计划是对全校教职工法制建设年度综合考核标准和专项标准，以及法制宣传教育年度实施计划，确保法制培训扎实推进。

领导小组成员按照职责分工落实任务，签订五五五普法，依法落实行政责任。

真正做到依法治校、依法治师。

10、踢：当支撑脚离球太远时，为了控制球的高度，可以用踢来调整踢。

用脚背前踢球 推球 足球材料和标准 球是圆形的，由皮革或其他合适的材料制成。

球体的周长不得超过 70 厘米（28 英寸）且不得小于 68 厘米（27 英寸）。

在比赛开始时，球的重量不得超过 450 克（16 盎司）且不得低于 410 克（14 盎司）。

球的气压在海平面为 0.6 至 1.1 个大气压（600 克每平方厘米至 1100 克每平方英寸8.5 磅至 15.6 磅）。

更换不合格的球如果在比赛过程中球破裂或不合格：停止比赛。

更换标准球，在破球点，落球重新开始比赛。

如果球当时在球门区内，则球落下的地点在与球门线平行的球门区线上，最接近比赛停止时球所在的位置。

如果在开球、球门球、角球、任意球、点球或掷界外球过程中出现断球或不合格：按规则重新开始比赛。

比赛中未经裁判同意不得更改比赛用球。

十、从脚背前方挑球：踢腿以膝关节为轴快速侧向或向前摆动。

击球时，通过踝关节的快速旋转将球弹射出去。

踢完球后，踢脚迅速缩回。

捡球。

11、实施以控制传播源为重点的防控策略，巩固传播控制达标工作，积极推进我镇20XX年血吸虫病传播达标工作，完成并接受2013年血吸虫病传播标准工作流程。传播阻断工作评估验收。

1、本地无血吸虫感染病例和病畜；2、全镇11个流行村20XX年验收前持续找不到活螺；3、@ >全镇完成市办下达的83万平方米的排螺工作小学生8人制足球比赛站位，巩固了46万平方米的防螺效果。

二、实现20XX阻断及达标检查的具体工作步骤1.5月以镇政府名义印发20XX血吸虫病防治工作方案；2. 2-3月，镇政府组织召开20XX血吸虫病防治工作会议和部门协调会，部署部署20XX血吸虫病防治工作，研究血吸虫病防治工作标准。在20XX年度血吸虫病防治工作会议上，20XX年度血吸虫病防治工作会议签署了20XX年度血吸虫病传播阻断工作目标管理责任书。参与人员包括村主任、村医及相关部门负责人。

落实顶层工作制度和责任追究制度，督促高层领导亲自干预和参与。

3.4-5月，各村开展了钉螺调查、药钉防螺和适宜防螺技术推广（防螺黑膜、荣宝防螺）； 60%以上的螺必须用泥浆法消灭。该镇已在一个村实施了多个环境，开展了现场灭螺试点，并组织了热门村的相关人员到现场参观学习。

4.6-7.

12、完善校园警务室，严格执行校园内的安全巡逻措施；加强对学校值班护士的思想素质教育，24小时值班，加强校园周边治安巡逻，营造良好的治安环境。

法制办、政教办成员愿成为推动校园安全发展的监管者。

协助大门口的保安，及时清理校园周边的小商贩和小贩，整治上下学期间接送孩子的车辆拥堵，打击社会上的嚣张气焰校园内闲散小偷，不断净化校园安全环境。整治，小商贩和小贩少了，社工少了，门口接孩子的车辆也有条不紊，学生城管法律意识增强了。

全校师生以更加饱满的精神投入到创建和谐校园的工作中。

通过将法律带入校园活动，我校学生基本树立了知法守法、违法犯罪可耻的观念。 ，班主任的积极配合，全体师生积极不解的努力，法律走进校园活动将取得更加优异的成绩。

未来，我校将继续弘扬法治精神，普及法律知识，使法律教育常态化、规范化、行为化，共同建设和谐校园。

第四部分：中学法治进校园工作总结 20 xx年，xxxxxx中学认真贯彻落实县法治领导小组关于认真开展七项工作的实施意见依法治国，将法制教育融入全部教学工作。

13、球：踢球的动作是用力从后到前和底部，脚底着地，脚趾插入底部球，用脚趾摩擦球的底部，使球从脚趾中出来并穿过脚的顶部向前向上旋转。

你知道吗？为什么足球场大多是南北走向？向着太阳走的时候，抬头往前看，会觉得太阳很刺眼，很难看清眼前的风景。

但是当你把手放在眉毛上挡住阳光时，你可以看到更远的东西。

可见，如果阳光直射眼睛，会对视觉能力产生一定的影响。

为了避免阳光直射运动员的眼睛，影响他们的技术表现，人们在建造足球场（和田径场）时，总是尽量设计成南北向，避免设计东-西方向。 .

这使得游戏或训练变得容易。

23 大腿停高球 10 八、大腿和脚背停高球：面对来球，抬起停腿大腿，大腿中部与落球对齐，适当放松肌肉.

大腿在接触球的瞬间迅速缩回，让球处于便于接下动作的位置。

当脚背停高球时，身体面向来球，接球腿弯曲抬起，脚背对准来球。

当球触脚时，小腿和脚踝放松并下降，缓冲来球的力量，使球落到你的面前：另一种连接方法是略微抬起接球腿，当接球时球贴近地面，用脚背触球，随球落地。

10 九、Inside Foot Spike Breakthrough：就是将脚踝急转并压向脚内侧或外侧的动作。

14、村组在路口查明蜗牛的区域，并相互沟通。使用药物杀螺时，应在路口相互沟通，以30米的距离杀螺，同时提前通知下游村组。 .

四、综合管理、科学防控发展水产养殖，退耕还林。我们将共同完善和发挥多部门协调机制，巩固地方病防治成果。

五、健康教育培训工作1、2-5月是血吸虫病防治宣传月。要充分利用广播、报刊、展板、报刊等手段，开展血吸虫病防治健康教育工作。每个村庄都有一面永久墙 两个或更多的身体标语。

2、镇人民医院与中小学校合作开展“六一工程”（参加血吸虫病防治课、写论文、组织血吸虫病防治活动、观看血吸虫病防治宣传片、发课堂海报，参加一次血吸虫病预防知识测试问卷）和小手牵大手活动，以增强中小学生对血吸虫感染预防知识的了解和掌握，组织学生接受专业的血吸虫病预防认识率和正确行为形成率分别为95%和90%。

村、中、小学用广播宣传血吸虫病知识。

。开展血吸虫病防治专业培训4次，村干部3次。

、Complete the schistosomiasis prevention health education task for 30,000 person-times.

六、Strengthen organizational leadership and improve ideological understanding. Each village and related unit should strengthen leadership, implement responsibilities at all levels, strengthen the publicity of schistosomiasis prevention regulations, adhere to legal prevention and control, strengthen departmental linkage, and establish a long-term mechanism to prevent schistosomiasis. .

15、Responsible for the implementation of various tasks and can do regular summaries.

Everyone in our school actively participates in the activities. Through the activities, we improve our own moral quality, improve the ability of educating people, and also improve the students' legal awareness.

Part 5: Summary of Law Entering the Campus On the afternoon of March 14, I organized four classes of the first grade to go to Baoting Limiao Autonomous County Detention Center to watch anti-drug pictures.

On the afternoon of March 27, the school organized students to visit the Baoting Limiao Autonomous County Detention Center to watch anti-drug pictures and places where prisoners were held, and invited Director Zeng Xianjin to give students a lecture on law on campus.

Students view pictures in a very orderly manner.

The anti-drug pictures showed the students: the production of drugs, the harm of drugs, the consequences caused by drug addicts, and the importance of anti-drug activities in my country and the world. The bloody pictures gave the students a shocking shock.

The prisoners in the detention center are locked in iron cage-like cells with heavy chains on their hands and feet, and there are policemen with guns on the roof. This scene touches the hearts of students.

Students watch very carefully, discuss with each other, and constantly ask teachers for advice.

After watching the pictures and the prisoners return, Director Zeng Xianjin will give students a lecture on law entering the campus, so that students can more deeply understand that understanding the law is a kind of self-protection, protecting them from detours and the road of crime .

Director Zeng used the live crime cases in Baoting County to interpret wonderful clips for students, and taught students to be literate people who understand the law, because learning culture can promote a person's development and understand the law but.

16、One point, if you accidentally kick the ball into your own goal, the opponent will score.

After a goal is scored, the kicked team serves at half-time and the game restarts.

Goals and no goals: When viewed from the side, the ball is on the goal line and cannot be counted as a goal. A goal is counted when the ball completely crosses the goal.

Also, no points will be awarded for breaking the rules.

From the side view, the ball as a whole completely exceeds the goal line, and the score is counted.

29 Teaching Chapter Our school's daily football teaching activities一、Guiding thought Little football is two ball games that children love very much. Through small football activities, it can effectively promote students' physical growth and development and overall physical fitness. improve.

During the teaching process, a student-centered teaching situation and teaching method are created to cultivate the interest in football and the pursuit of health in the young minds of students.

二、Lower teaching objectives: Use the form and method of games to cultivate students' interest in learning, fully reflect the collective and interesting characteristics of small football, and learn and master some simple skills in games and competitions technology and skills, improve the basic physical activity ability, enable students to experience the fun of participation, and lay a solid foundation for future learning.

Middle stage: On the basis of students learning the lower stage, the teaching is carried out in the form of games and competitions, which further cultivates students' interest in learning, develops physical fitness, and improves the ability to use basic techniques and the awareness of mutual cooperation.

High section: On the basis of strengthening basic skills, through effective and interesting games, students' enthusiasm for practice can be improved, so that students can have a preliminary understanding of the basic rules of football and simple tactical cooperation.

三、Teaching Ideas In the teaching process.

17、 situation, use various effective publicity methods to vigorously carry out health education and publicity activities for various endemic diseases focusing on the prevention and treatment of iodine deficiency disorders.

At the same time, iodized salt inspections were carried out in key areas.

3、Disease surveillance: In August, 4 primary and secondary schools were randomly selected to conduct iodine deficiency disease surveillance, and in October 12 primary schools in high-fluoride areas were selected to monitor 812-year-old children for fluorosis.

4、In November, the data will be summarized, analyzed, and reported.

四、The inspection and evaluation will be based on the progress of the prevention and control of endemic diseases in each township, and conduct a comprehensive assessment of each township in accordance with the assessment standards for the prevention and control of endemic diseases.

18、Reviewed the curve dribbling with 3-6 obstacles Level 4 Level 1: Review the inside of the foot fixed-point shooting Level 2: Review the shooting with the ball Level 3: Review the pass to the wall and catch the ball Level 1: Familiar with Level 2 of Sphericality (Pulling the Ball) Level 2: Learning to Bump the Ball Level 3: Learning to Stop the Ball in the Chest 6 Review: Level 1: Familiar with the Sphericality (Pulling and Pulling the Ball) Level 2: Bumping the Ball Level 3: Stopping the Ball in the Chest Seventh Consolidation: Level 1: Familiar with the ball (pulling the ball) Level 2: Bumping the ball Level 3: Stopping the ball on the chest Level 1: Learning straight dribbling and stepping on the stop Level 2: Learning curve dribbling and emergency stop Level 3: Learning part 2 Level 1: Straight line dribbling and step-stop Level 2: Curved dribbling and emergency stop Level 3: Part 2 Cross-one attack tactics 10 Consolidation: Level 1: Straight line dribbling and step-stop Level 2: Curve Dribbling and emergency stop Level 3: Partial two-to-one offensive tactics Level 11: Learning to kick the ball Level 2: Learning to pass the ball in place : Level 1: Kick far Level 2: Learn to pass and catch the ball in place Level 3: Learn individual defensive tactics: position selection, marking, stance (5V3、8@> Thirteen Review: Level 1: Straight line dribbling and stepping Stopping Level 2: Curved dribbling and emergency stop Level 3: Partial two-over-one offensive tactics Fifteen Review: Level 1: Kick far Level 2: Original.