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【作文】一个主题意义的文体,你有了解过吗?

时间:2022-06-10 09:07:57 来源:网络整理

在生活、工作、学习中,作曲大家都熟悉。作文是由词组成的。经过人们的思考,它通过语言组织来表达一个主题的意义。那么你听说过写作吗?以下是小编整理的5篇300字的四年级球赛作文,供大家参考参考,希望对有需要的朋友有所帮助。

四年级球类游戏作文 300 字第 1 部分

今天 1 班和 6 班之间有一场篮球比赛。

比赛现场。场上,球员们在跑来跑去,边场上,我们班的女生在用力的喊着:“71班,加油!” ” 好大的威力,没有人喊道。) “真是的,这六班怎么这么不讲道理,这么粗鲁?”林小军抱怨道。我笑了笑:“是啊,他们班又短又霸道!” “嗯,就是这样!”王惠仪说道。 “好了,不说这个了,看比赛吧。”我说。杨子聪从六班的一个人手中抢过球,瞬间扔给了洪一飞。洪一飞起跳扣篮,皮球打进! “是的!”我们班惊呼。 “71班,加油!71班,加油!”叫喊声变得更加热烈,欢呼声接连不断。 “是啊!又进了” 这球是李子超出手,射门相当准确。六班只进了一球,之后就一球未进,哈哈,一班,加油!我也相信我们班的成员。要知道,71班是初中,是公认的大师!最终我们以16:2的好成绩夺得冠军。

明天还有一场比赛! 71班的各位,你们都是71班的骄傲,明天的比赛打得更好,加油!你还有一群坚强的后盾为你加油。

四年级球类游戏作文 300 字第 2 部分

今天的体育课是我们与 Class III 的足球比赛(1).

我们按照老师的命令开始了比赛,比赛非常激烈。双方球员都想将球踢入对方球门。我们的一名球员在运球时不慎摔倒,再次站起来将球踢向对方球门。球被对方球员拦截,从后场运球到我们的球门。队员们拼命拦截,没有成功。

【作文】一个主题意义的文体,你有了解过吗?

课程即将结束,竞争越来越激烈。场上时不时出现“人背马背”的场景,但最终还是以平局收场。

回到家我就纳闷,为什么两队打得这么拼,还是没有进球?于是我就去问了爸爸,爸爸说在足球上,要互相配合,制定战术,分工明确,才能赢。再说,一个人的力量很小,但大家团结起来的力量却是非常巨大的。一个人再厉害,也没有用。只有大家按照既定的战术,团结起来,绞成一根绳子,不准备攻击他们,才有可能取得胜利。

一个人的力量很小,但大家团结的力量却是巨大的。做任何事情,都要做好准备,做好计划,相互配合,才能成功。我通常做事没有计划,缺乏准备。往往事半功倍,浪费太多时间,效率不高。我终于知道原因了。我认为:这场比赛的结果绝不是0:0,而是更多的原则和行为规则。

四年级球类游戏作文 300 字第 3 部分

在这片小草地上正在进行一场激烈的足球比赛。

每个人都把自己的行李堆成一个小球门,守门员站在球门前。

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金发男孩是守门员,他戴着黑色皮手套,目不转睛地盯着球场,全神贯注,把一切都抛在身后,就像一个敬业的猎手,仿佛害怕足球飞扬一样。

守门员身后也是一名足球运动员,红衣替补双手背在身后,目不转睛地看着场上的比赛,喃喃自语,仿佛在为自己的球队加油。

突然,球飞了过来!红色守门员轻轻一跳,扑上球,接住了。随后他将球踢到了球场中央,一场危机就这样成功化解了。红队的队员们松了口气,非常高兴。

八名观众坐在球场外的圆木上,全神贯注地观看比赛。右边第一个是个高大的大叔,头上戴着礼帽,右手拿着小旗。他是比赛的边裁;还有一个小女孩,看比赛看的很认真,连手里的娃娃都忘记了。 ;左二是一个年纪较大的小女孩,看到这美妙的地方,她兴奋的站了起来……

竞争最激烈!趁着混乱,红队的前锋将球抢走。大脚一挥,皮球如弦之箭般飞向了蓝队的球门!蓝门将没有反应,球进了!人们欢呼!

最后,3:2,红队获胜!这是一场激烈的足球比赛!

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四年级球类作文300字4

“来吧,来吧!”喊声在操场上回荡,欢呼声在我耳边响起。看,我们学校举办的足球联赛正在如火如荼的进行中。快来和我一起看看吧!

今天下午,我们班正式对决第四节(8)班,运动员们都在整装待发,准备出发了。操场上,他们扭动脚踝,再压腿,想“开始!” 裁判一声令下,操场上硝烟弥漫,看,对方队员火力全开,左闪避右闪避,很快,他们就来到了我们球员的球门。下来。我看到对方球员的脸上闪过得意的笑容。他一发球,曲依林从容不迫,突然用双手抱住了球,两只眼睛合上了。快进球了,“太好了,结束了!”我们队欢呼,上半场胶着过去,下半场我们队队员发起猛攻,只见刘选杰流畅娴熟的球技飞快绕过了很多球员,当他来到对手的球门前,空气仿佛凝固了,满满的十锡安。就在这个时候,刘玄杰将球踢到空中,球在空中短暂停顿,在空中划出一道优美的线条。弧线。在那弧线里,有学员的期许,有球员的付出,也有每个人在训练中的汗水。球完美落入框内,进入!大家举手欢呼。

我们在这场比赛中以 1-0 击败了他们。比赛结束后,我们互相握手祝贺。这不就是“友谊第一,比赛第二”的奥林匹克精神吗?

四年级球类作文300字5

放学后,几个朋友约好去街角公园的空地踢球。他们把书包叠成两堆作为目标,紧张激烈的比赛开始了!

球门前的那个高个子男孩,身穿黑色衬衫,蓝色短裤,金发,是守门员。只见他半蹲着,双手撑在膝盖上,身体微微前倾,目光锐利,直勾勾盯着前方,随时准备上前救他。他身后身穿红色运动服的小男孩可能是替补守门员。他双手背在身后,张开双腿,观察着场上的情况,时刻准备着替补出场。

路人都被这场紧张刺激的比赛所吸引。他们都停下来,坐在板凳上观看比赛。一个小男孩搂着他的小弟弟,两人目不转睛地看着。一只哈巴狗躺在地上,脚下打呼噜;旁边一个红帽子的男孩似乎被什么东西挡住了,他忍不住弯下腰,他身后的金发男孩用力的伸了伸脖子,而那个戴着蝴蝶结的小女孩索性站了起来;前面有一位年轻的母亲,怀里抱着年幼的孩子,背脊挺直,满脸通红;那个是个高个子的叔叔。他穿着西装足球比赛作文300字三年级,戴着礼帽,全神贯注地看着足球比赛。孩子们踢球的场景,仿佛勾起了他小时候踢球的美好回忆。

太阳落山了足球比赛作文300字三年级,孩子们带着汗水和游戏的快乐回家了。

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