轮胎音乐活动难点及难点介绍-乐题库-轮胎

师父：观众走了，魔术师洗了手，我们去活动室拍照。

4、集体讲述吹泡泡的过程，分享快乐（去房间坐下）

（拍照）

老师：

a你们笑了，你们很聪明，谁能告诉我你在搅拌肥皂水时遇到了什么困难，你是怎么解决的？

b当你施魔法的时候，你发现了什么？

c你有什么有趣的事情要告诉大家吗？

5、扩展活动

师父：请花点时间把今天的魔术图画出来给爸爸妈妈看。

中产阶级室内运动游戏活动教案第三部分

活动目标：

1.钻、爬、推、拉等基本技能，锻炼孩子上半身的运动和力量。

2.喜欢玩轮胎游戏，培养协调性和灵活性。

准备活动：

一些来自轮胎的音乐

活动亮点：

钻、爬和推拉的基本技能，锻炼上身的运动和力量。

活动的难点：

上身运动和力量训练。

事件流程：

1、导入

老师：孩子们，今天老师给你们带来了什么乐趣？ （轮胎），你以前玩过轮胎吗？ （玩过）接下来请大家随意玩轮胎，可以捡起来玩，一定要注意安全。

2、准备活动

老师：停下，现在让孩子们站在轮胎里，就像老师一样，看着老师，站起来，捏腰，跟着老师走。

让孩子在音乐的节奏下活动肩膀、头部、手臂等部位。

3、平衡练习

(1)带轮胎的摆桥

老师：孩子们，老师用轮胎给你们造了一座小桥。现在我们要过小桥。过桥时，孩子们一定要注意安全，不要推拉其他孩子的衣服，完成后回到原来的地方。

(2)将一个轮胎竖直放在其中一个轮胎上，让蹒跚学步的孩子爬上去。

孩子过桥，老师在旁边辅助

4、滚动练习

老师：过桥后，老师想请孩子们用最简单最省力的方法带上轮胎运动老师。

老师：孩子刚才是怎么抱轮胎的？ （拖、滚、抱、提）什么方法最省力？ （滚轮胎）对了，滚轮胎是最省力的方法，那我们来比赛看看谁的轮胎滚得快。比赛时一定要注意安全，不要撞到其他小朋友。

5、滚动练习

老师示范如何翻轮胎翻跟头，孩子们一起转动手中的轮胎，从场地的一端到另一端。

6、搬运练习和攀爬练习

师父：刚才胎宝宝告诉我他累了，想让孩子们抱抱他。孩子们和老师各拿着一个轮胎，放在对面，看谁跑得最快，谁是壮汉。

师父：接下来，我们来玩爬轮胎山的游戏。孩子们从一侧爬上来，从另一侧下来，不要推，不要挤。完成后回到你的老师那里。

7、活动结束

轮胎在幼儿园很常见，轮胎被用作开发孩子身体、锻炼身体等的手段，是平衡发展目标和孩子需求的问题。在这项活动中，孩子们的兴趣仍然在玩耍上。教师发展的核心目标是发展孩子的上肢，同时兼顾孩子的兴趣爱好。整个活动从头到尾都是游戏。向下渗透。

所以孩子们从头到尾玩得很开心。李老师很有魅力，对孩子很友好。他一直在和孩子们玩，没有阶级的感觉。

只有带着孩子的心，才能设计出如此优秀的课堂，才能拥有如此精彩的课堂！通过这次观摩交流活动，相信对他们今后的专业成长会起到重要的推动作用——这或许就是名师的带头作用，给我们力量！

中产阶级室内运动会课程第四部分

活动目标：

1.在游戏的背景下，练习投掷，培养孩子的综合运动技能。

2.激励幼儿勇敢、大胆、乐于接受挑战并保护小动物。

准备活动：

1.一些怪物，一些投掷球，一些小动物，轮胎，毛毛虫洞穴，一些轮胎，梯子，

四个手推车

2.录音机、磁带、一些干毛巾

事件流程：

一、热身准备：

1.（轻音乐）老师：你以为我是谁？ （奥特曼），奥特曼还有哪些动作？孩子们做出动作，大家一起模仿。

2.师父：那我当队长，你们是奥特曼小队，准备出发了。 （音乐越来越响）

飞行、变身、打怪

3.情感刺激：“奥特曼玩家注意，怪物来了”（广播语音）

师父：怪物来了，你害怕吗？

二、打怪：

1.识别怪物 2 - 3

师父：小动物中的怪物，你能找出来吗？

主人：请两位奥特曼安静地将小动物送回家，不要打扰怪物。

师父：这些怪物非常凶猛狡猾。有什么办法可以在不伤害自己的情况下击中怪物。

（要求：与怪物保持一定距离并使用投掷球）

2.第一次打怪——练习投掷

主人：怪物正在冲锋，所以我们在他们动弹不得的时候打他。

提出一个要求：与怪物战斗时保护自己，站在安全线后面。

老师指导孩子的动作——肩臂抛

老师要求孩子们在投掷时保持一定的距离。

3.生活活动

老师：告诉你的好朋友你击中的怪物以及你击中怪物的位置。

（孩子擦汗脱衣服）

4.击中移动的怪物 - 练习射击

（听到音乐，怪物复活）孩子攻击移动的怪物，直到怪物逃跑。

要求：一定距离投掷。

三、寻找小动物

师父：怪物被我们赶走了，但是山那边很多小动物都被它们抓到了，怎么办！

四、活动继续：

主人：请派一些奥特曼先把动物送回家，剩下的奥特曼和船长会拿回我们的超级流星炸弹，准备下次打怪物。

中班室内运动游戏活动教案第五部分

【活动目标】

1、 喜欢参加运动并体验团体游戏的乐趣。

2、了解跑步和跳跃的基础知识。

3、与同行建立友好合作意识。

重点：引导孩子学会跑、跳，掌握动作要领。

难度：孩子们可以在活动中大胆尝试新动作。

【活动准备】

1、体验准备：孩子们基本掌握了立定跳远的要领。

2、材料准备：一个拉力器，一些旧榻榻米，一些沙袋，一个大坏狼护身符，一个录音机。

3、场地准备：如图。

【事件流程】

1、老师和孩子们听音乐，做运动，充分锻炼身体。

2、学习“过河”游戏，探索并学习跑跳。

带孩子们去“小河”，老师用榻榻米介绍游乐场。

3、“打大灰狼”游戏。

老师和孩子们用榻榻米和张紧器拼出了一条曲折的河流。河面又宽又窄。孩子们被要求以助跑、跨步的方式跳过去，在河对岸用沙袋击打“大灰狼”符咒。要求：老师观察孩子，引导胆小的孩子大胆练习助跑和跳跃，游戏玩2-3次。

4、老师带领孩子们做一些放松动作：如深呼吸、放松步行、摆臂、踢腿等。

事件评估：

活动设计技巧，材料简单易用，使用幼儿熟悉的材料，围绕“跳河”这个“任务”，通过设置河道的宽度来指导不同跳跃方式的使用。采用引导示范的方法，帮助孩子理解动作要领，通过让孩子配合铺设河流，选择合适的过河方法，让孩子在探索中得出结论，锻炼身体素质，并促进运动的发展。预定的目标很好地完成了。在活动中，孩子们可以积极思考和探索，在与同龄人合作搭河时，表现出初步的合作意识。

初中六班室内运动游戏活动教案

教科书内容：

上好体育课

教学目标：

1、引导学生了解体育课是以户外运动为主的体育锻炼活动课。通过参加各种锻炼，可以达到改善各种体力活动、增进健康的目的。

2、提高学生积极参与的意识，与同伴积极合作的能力，相处融洽。

3、了解课堂常规，训练学生形成良好的课堂练习秩序。

教学过程：

一、谈话：从小学开始，孩子们必须学习几门学科，包括体育课。那么，什么是体育课？ （学生轮流讨论发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者去操场就知道，体育课老师指导大家玩游戏、打球，或者走路、跑、跳、投掷、攀爬等各种体育锻炼活动的类是锻炼身体的类。

那么，为什么要上好体育课呢？

孩子们喜欢玩游戏、打球、跑、跳、投掷等比赛。体育课就是为了满足大家对这类活动的渴望。谁在体育课上能认真、积极地参加各种锻炼活动，有刻苦训练、不怕困难的心理表现，身体就会更加灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等方面的活动肯定会进步很快；适应气候变化的能力也很强，不容易生病。底线：体育是为了建立一个健康的身体。

二、那么，如何上好体育课呢？

1、课前要求

(1）不迟到不早退，因故不能参加体育保健课时请老师请假

(2）听到上课铃声，到指定地点集合，排队时要安静、均匀、快速。

2、班级要求

(1）上课应该穿什么衣服和鞋子？

总结：应该穿便于活动的衣服和鞋子。

(2）请勿佩戴刀具、帽子、口罩、围巾、手套、胶鞋等坚硬的危险物品……

三、在教室里练习排队（按座位组）

四、总结：

以上老师给孩子们讲的就是好体育课的课堂常规，希望大家以后都这样做。

作业：你希望你的体育课是什么样的？

中班室内运动游戏活动教案第7部分

目标

培养孩子对动作的反应和控制的敏捷性。

让孩子体验游戏的乐趣，培养孩子开朗乐观的性格。

幼儿可以用普通话交流。

过程

一、鸡肉接龙：

游戏规则：先选择一只老鹰，然后开始游戏，老鹰拼命追逐其他人，其他人逃跑。凡是被老鹰碰过的人，都立即与老鹰手牵手追赶其他人。老鹰追人达到4人后，可分成两组继续游戏。在“天梯游戏（又称围城游戏）”中，老鹰不能分组，老鹰必须手拉手围住逃跑的小鸡并抓住它。

二、坐火车

(1）全班小朋友围坐一圈，老师请6个小朋友（3男3女）到中间，按一男一女的顺序站着，引导孩子观察火车排列顺序？男孩和女孩谁多，还是同一个号？孩子回答正确后，请按照火车排列的顺序跟着火车去下一站。轰隆隆的响。 ..)

(2）老师请5个小朋友到中间，按照一坐一站一坐一站的顺序排列，引导小朋友观察火车的排列顺序? 坐着谁站得更多？谁更年轻？是同一个数字吗？孩子们回答正确后，请按照排列顺序跟着火车去下一站。站起来后，火车会开始。

(3）老师可以不断地改变列车的排布规则，比如：一站一蹲一站一蹲...站直双手在前...等)

三、“袋鼠妈妈”

目标：

1、通过游戏模仿孕妈妈，培养孩子的跳跃动作；

2、我喜欢玩游戏，可以通过旋转玩具和同龄人一起玩游戏；

准备：

4个不同颜色的大布袋（里面有沙子），平衡木，

流程：

准备：动物模仿

怎么玩：孩子们分成四组，孩子人数相同。每队的第一个孩子背着一个大袋子当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳进呼啦圈，然后跳回去把袋子交给下一个孩子；

规则：袋鼠妈妈必须跳跃才能完成游戏；不会跳的幼儿必须重新开始。

分散活动：提供大口袋，指导孩子用大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演袋鼠妈妈跳跃游戏的角色。

四、鼻子

1、游戏名称：棒鼻

2、玩法：蒙住家长的眼睛，原地转三个圈，让孩子用语言指导家长把鼻子贴到动物的准确位置，成功就会实现。

3、游戏规则：家长要捂住眼睛，不要偷看。幼儿只能使用语言来指挥。

五、游戏名称：串珠大赛

1、玩法：参与游戏的孩子每人拿一根绳子，30秒内佩戴超过8颗珠子的人获胜。

2、游戏规则：游戏过程中不允许家长帮助孩子。游戏以四人一组同时进行。

六、抓猪

游戏名称：抓猪

怎么玩：孩子用球拍从起点把球打到门口就赢了。

游戏规则：儿童不得用手触摸球。家长只能使用语言教学，不能参与。

七、提水

目的：

①练习在椅子的一侧行走幼儿园中班体育游戏，锻炼协调性和平衡性。

②激发孩子对体育游戏的兴趣。

准备：九把小椅子、小棍子和一些小水桶。场地布置如图所示。

怎么玩：

①将九张小椅子交错排列成两排。

②孩子们用棍子拿起一个小水桶，在两排椅子的两侧交错地向前移动，从一端到另一端。游戏可以反复玩。

建议：玩耍前，提醒孩子注意安全；比赛时注意防护。

八、运送苹果

目的：练习绕障碍跑，培养障碍跑能力。

准备工作：将苹果卡片放入一个小塑料篮中，然后纵向间隔放置几把椅子。

玩法：孩子绕着椅子以“S”字形跑到底，从小篮子里拿出一张苹果卡，直线跑回来。游戏可以反复玩。

建议：椅子之间的距离可以根据孩子的实际能力来确定。孩子熟悉游戏玩法后，可以增加椅子的数量，增加难度。

九、背着水果的小刺猬

目的：

①练习下蹲和步行锻炼下肢肌肉力量。

②培养肢体的协调能力。

准备：四把椅子，一盒水果图片，自制丝带编织网，一些刺猬头饰。场地布置如图所示。

玩法：用四把椅子支撑丝带网，网的一端是起点，一端是一盒水果图片。孩子们戴上刺猬头饰，从起点蹲下，走到丝带网底下，拍水果。游戏可以反复玩。

建议：丝带网的高度可以根据幼儿的能力进行调整。

中班室内运动游戏活动教案第八部分

活动目标：

1。合作游戏的能力。

2。拥有快速奔跑、闪避和思维敏捷的能力。

准备活动：

在宽敞的活动场地上画一个直径约5米的圆，在圆外6等分画出放射状的游戏规则：

一、请两个孩子，一个跑，一个追。被追的孩子可以跑到圈子里的任何一个孩子面前，站在信的前面（贴一个人）。这时候，后面的孩子就会跑了。

二、如果被追的人连续发帖3次，追的人还没有种下，就换下一个捕手。玩法：

1。跑的时候要在圈外，粘人要在圈内。

2。被追逐的不再是追逐者。

幼儿园高年级体育活动：熊与石人活动目标：

1、可以发出快走的信号。

2、能够很好地控制自己的动作并做出反应。

准备活动：

一个熊的头饰和一条线在场地的每一端作为起点和终点线。

事件流程：

一、节奏导入：

1、今天天气不错，我们来锻炼一下吧。

2、老师和学生一起做节奏——世界很美好。

二、玩法介绍：

1、老师戴着“熊”头饰。

问题：现在我是一只大熊，我真的很饿。我发现一群可爱的孩子要来吃你。你该怎么办？ （变成石人，一动不动）2、老师戴上头套站在起跑线前5米处，孩子们散落在起跑线后面。

3、老师发出信号后，“熊”和孩子们同时往前走，“熊”随时可以回头，饿了就得马上停下来。他看到熊回头，保持着原来的姿势，装成石人。

4、如果“熊”看到有人在动幼儿园中班体育游戏，他会叫他的名字，孩子站在场外，先到达终点线的孩子获胜，获胜的孩子假装是一只熊。

5、幼儿玩完后，评估游戏。

三：普通游戏：

1、老师玩熊，其他孩子一起玩。

2、那就让孩子们轮流玩熊吧。

3、游戏被四舍五入进行游戏评估。

四：放松练习：

老师：熊没有吃我们，所以他必须走了。让我们一起坐下休息吧！

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