2021年全省普通高中招生工作，现就有关事宜通知

各省直辖市、济源示范区、省直辖县（市）教育局：

为做好2021年全省普通高中招生工作，现将有关事项通知如下。

一、总体目标

各地要统筹推进普通高中教育与中等职业教育协调发展，结合普通高中取消大班制进度，科学制定公民招生计划，制定县（市、区）和分校。坚决杜绝普通高中开学新大班制。招生计划原则上一次性发放。

二、入场方式

初中学业水平考试（中考）在全省范围内实行统一命题、统一试卷、统一考试时间。各地要按照国家和省有关要求，统一制定本辖区考试招生工作计划，负责考试工作、评分和招生工作。

(一）注册

普通高中招生考试统一在网上进行。中学的注册工作由省辖市、省直辖县（市）教育行政部门组织实施。自愿填写。

(二）命题

根据教育部《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（交济[2019]15号）要求，科目命题以义务教育课程标准（2011年版）为准)，体现课程改革理念，满足要求，减少单纯的记忆和机械训练的内容，突出主科知识和素养的考查，加强与学生生活和社会实践的联系，注重考查学生'综合运用所学知识在具体情境中分析问题和解决问题的解决问题的能力，指导素质教育的发展。伦理法治学科时事政治主张的范围是“审视2020年国内外重大时事、2021年1月以来的重要国内外时事、十九大”中共十九届二中、三中、四中、五中全会精神和现阶段党和国家的重要方针政策。”

(三）考试

全省统一命题考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、伦理与法治、历史、生物、地理。其中，生物和地理被列入许昌市、濮阳市和济源示范区文化课考试科目。英语听力考试以光盘形式播放，各考点应配备相关设备。各科考试时间及成绩详见《2021年河南省普通高中招生考试方案》（附件1）。

继续实施初中毕业生体育考试和物理、化学、生物实验操作考试，纳入中国招生统一管理。

体检纳入综合素质考核，进行体育与健康素质考核，满分70分计入招生总分；物理、化学、生物实验操作测试包含在三个科目中，总分30分。录取总分。上述考评工作由省直辖市、县（市）教育行政部门组织实施。

综合实践活动（包括信息技术、劳动技术、研究性学习、社区服务和社会实践）、国家课程、地方课程和学校课程如生物、地理、音乐、艺术等，也应进行学术考试（考试）由省市、省直辖县（市）教育行政部门组织，以初中为主实施，体现在学生综合素质考核中。在省教育厅批准的试点地区，可以选择部分科目，统一组织考试，一定成绩计入总分录取。

根据《河南省教育厅通知》（豫教二[2017]169号）的要求，从2020年录取的大一新生开始，生物和地理将被纳入中考科目，并在相应课程结束后，进行教学、考试、结题的实践。考试时间安排在二年级第二学期末，与当年三年级初中入学考试一起组织。

(四）标记

各地要招聘责任心强、理论专业水平高的教师参与批改工作，加强批改队伍管理，做好培训工作，不断提高批改质量。加强对评分工作的监督和监测，加强主观题的复评，继续实行作文三人独立评价制度。加强试卷评分和审核管理，明确每科试卷抽样审核的具体数量和比例，严格按照规定程序进行审核。各地要积极运用网络评分方式，提高评分的科学性和准确性，确保客观公正。

(五）入场

普通高中招生坚持综合评价、择优录取的原则。初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果是普通高中录取的主要依据。全省招生录取工作全部在省招生平台上进行。各级教育行政部门和招生学校要严格按照招生计划和学生报考意愿，实行统一网上招生。各省市、省直辖县（市）教育行政部门要结合当地实际，按照普通职业招生比例大致相当的要求，划定最低入学控制。分市县普通高中成绩，合理引导学生分流。各地必须在7月10日前将本地学生中考成绩和普通高中最低录取控制分上传到省中考平台。

招生及全省招生工作安排如下：

第一批：空军航空实验班、海军航空实验班，录取时间定于7月11日；

第二批：弘志班、理科实验班、校园足球实验班、河南省体育中学，录取时间定于7月12日；

考生可独立填写两批志愿者，每批仅限一名志愿者。

全省招生按招生批次顺序进行，上一批次录取的考生不再参加后续批次和地方招生。全省招收工作完成后，各地将开展地方中间招收工作。全省普通高中招生工作应在8月20日前完成，考生可登录省招生平台查询录取结果。

三、相关政策

(一）继续完善指标分配体系。逐步扩大优质普通高中招生计划平均分配到所有初中（含民办初中）的比例，各地分配学生比例要达到50%以上，逐步加大对薄弱初中和农村初中的指标分配，禁止指标跨区域分配。各地可积极探索联合办学试点工作。招收所辖普通高中，根据学生表现并行分配到各学校，逐步形成普通高中公平竞争机制，充分调动普通高中积极性，深化改革，提高教育和教学质量。

(二）规范全省招生录取工作。空军海军航空实验班招生按照河南省教育厅有关要求进行。选拔合格考生可通过省招生平台填写申请表志愿录取。弘智班、科学实验班的招生严格按照省教育厅下达的招生计划进行。从今年开始，国际班（中外合作教育项目和机构）以本地招生为主，但不得转入普通班招生计划，补充生必须经学校所在地和学生所在地教育行政部门批准，并报省教育厅备案《校园足球专家通知》必修课和招生工作》（交体委[2017]205号）。通过专业考试的考生可通过省级招聘平台填写申请，并自愿录取。河南体育中学高中部对所有学生开放。省级招生，具体招生办法按照省教育厅批准的招生简章执行。根据教育部的要求，今后全省新的实验班将不再获批。

(三）坚持属地招生原则。公办和民办普通高中原则上实行属地招生。位于县城的普通高中应在县内招生，位于县城的普通高中具体招生范围由省直辖市教育行政部门确定，各地区、各学校必须严格按照规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生，生源、“捏尖”招生、跨地区招生、计划外招生、提前招生。经省厅批准的预批班除外全省招生，普通高中不得跨省招生和市政当局。省教育厅将加强对各地普通高中招生的监督管理，对违规学校依法追究责任教育行政部门和学校责任。对违规、情节严重的省级示范高中，省教育厅将撤销其省级示范高中。模范高中称号，其他普通高中由教育行政主管部门依从属关系予以处罚，并报省教育厅备案。

(四）加强民办普通高中招生管理。贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强普通高中招生管理工作的通知》(交济)馆[2021]1号）、民办普通高中招生工作由当地教育行政部门统一管理，招生范围应与当地公办高中保持一致。市教育行政部门可协调安排辖区内招生计划。

民办普通高中要认真贯彻落实国家和省有关文件要求，严格按照当地招生政策进行招生宣传，自觉规范招生行为。不得超出计划招收学生，不得自行招收无档案考生。下列学生不得在招生宣传中以高额物质奖励等不正当手段招收学生。

各级教育行政部门要按照“谁批准、谁负责、谁负责”的原则，切实加强对民办学校招生的监督管理。对于民办学校在招生工作中违规违纪弄虚作假的，将按照《中华人民共和国民办教育促进法》等有关规定予以严肃处理。

(五）规范弘志班招生。弘志班招生对象为经济困难、学习成绩优秀的初中应届毕业生（含经济困难、残疾无证学生），农村低保学生、农村贫困学生），具体认定办法参照《河南省残联、河南省教育厅、河南省民政厅、河南省扶贫办、河南省残联》（教财[2016]964号）执行。各省市、省直辖县（市）教育行政部门要按照国家和省有关文件和规定，严格审查弘智班考生资格，并将相关证书上传省级招聘平台。各承办学校按照招生计划执行。根据考生的录取分数和综合素质评价结果，择优录取。根据《河南省财政厅 河南省教育厅关于免征普通高中家庭经济困难家庭学生学费、住宿费的实施意见》（豫财教[2016]号111），免收弘志班学生学费和住宿费。根据《河南省人民政府办公厅关于转发河南省教育扶贫5个专项的通知》（豫政办[2016]120号）、河南省财政厅、河南省省教育厅关于印发《河南省普通高中国家助学金管理暂行办法》（豫财教[2010]399号）等文件，弘志班学生按标准发放每名学生每年2000元。助学金，并按学校营业收入的一定比例提取弘志班学生的学习生活费。学校要积极利用社会捐赠收入进一步提高补助标准。

(六）严格控制中学招生政策加分。我省普通高中招生政策加分及标准见附件2。按照“谁负责”的原则、谁定、谁负责”，公安、侨务等有关部门必须向教育行政部门或考生出具有效的加分证明材料。如果同一考生同时满足多个加分条件，只取最高的其中一项用于加分，不加分。省级加分除外。经授权的省级市确定的项目或加分除外（如高级别子女的加分）人才，仅适用于本地区），地区不得加分。这是一种造假现象。

(七）认真落实进城农民工子女入学考试政策。各地要认真贯彻落实省教育厅等部门转发的《河南省人民政府办公厅关于做好进城务工子弟工作。”《关于接受义务教育后参加地方高等教育考试的实施意见》（豫政办[2012]180号）和《河南省人民政府通知》关于印发《河南省居住证实施办法》（豫政[2016]76号）精神，加强组织领导和统筹协调，完善农民工子女入学考试政策。凭居住证迁入城市，确保随迁子女符合条件符合《国民居住证暂行条例》规定的可以接受义务教育。在流入地区参加中考。

(八）有效保障听力障碍学生公平参加考试的权利。听力障碍者（500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz纯音听力测试结果为每只耳朵的平均听力损失等于或大于40分贝[HL]）学生，凭地级以上医院（含地级）出具的听力测试证明（报告），向免考初中申请初中公示5天后，无异议报市教育局审核批准后，可免考英语听力。听力考试免试者按其英语非听力部分成绩的比例计算。）。

(九）建立健全招生管理廉政公示监督制度。建立健全普通高中招生考试、综合素质评价和普通高中招生招生廉政机制，全体相关人员参与考试录取必须签订诚信协议，建立诚信档案，对违反诚信承诺、违纪违纪的，应当立即停止职权，今后不得聘用其参与相关工作；造成严重后果的初中毕业生入学计划、考试收费标准、加分学生名单、综合素质评价计划、内容、方法、程序等，必须报送教育部。高等教育行政部门备案并公示加强管理监督。

四、职位要求

(一）加强组织领导，落实目标任务。

各级教育行政部门要加强对招生工作的领导和管理，根据初中毕业生人数和普通高中办学条件，统筹发展普通高中和中等职业教育。学校，合理确定普通高中教育和中等职业教育。招生教育的任务是适度扩大高中教育招生规模，提高高中教育普及率。各地要制定科学规范的招生工作计划，报当地人民政府批准后实施，并报上一级教育行政部门备案。

各地要按照国家和省有关要求，切实履行属地管理职责，统筹做好疫情防控和中期招聘考试工作。要加强与卫生、市场监管、公安、交通等部门的联系，细化考试防疫工作方案，做好高考各环节的疫情防控工作，严防发生集中爆发疫情，切实保障广大考生和考试工作。人员的安全和健康。应对中考期间可能发生的极端天气和自然灾害，引导学校制定应急预案，处理各种突发事件，全力确保高中安全、稳定、顺利进行。入学考试。

(二）增强责任感，认真对待考试。

各地要按照国家和省教育考试的有关要求，统一设置考点和考场，规范考场布局，同时加大标准化建设考点，力争将期中考试全部安排在标准化考场，确保考试安全。鼓励各地积极探索以考生报考志愿学校为主安排考场、以考生报考志愿学校教师为主安排监考人员的组织考试方式。各级教育行政部门要积极争取当地政府的支持，合理确定和妥善解决参加监考、阅卷、巡考的招生考试人员的劳动报酬。

各级教育行政部门要进一步明确职责分工，细化工作职责。按照“统一考试、分级负责”和“谁负责、谁负责”的原则，完善高考组织办法，实行省级统筹协调办法，组织实施市（县）。省教育厅负责制定全省中期招生考试计划，指导和监督各地的考试招生工作。各级教育考试机构负责语文、数学、英语、物理、化学、伦理与法治、历史、生物、地理等九个科目。考试组织与管理。各省市、省直辖县（市）教育行政部门负责地方招生工作。市（县）教育行政部门主要领导为地方招生考试工作第一责任人，分管领导直接负责领导。 ，做到层层有人，人人管事，确保考试各项工作要求落到实处。要严格追究责任制，对不正确履行职责甚至违纪的行为实行“零容忍”。考试人员玩忽职守，扰乱考场纪律，严重作弊或者直接参与作弊的，视情节轻重，按照有关规定严肃处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。 考生违纪行为将参照《国家教育考试违规行为处理办法》等有关规定严肃处理，作弊行为将记入个人诚信档案。

(三）规范招生管理，维护招生秩序。

一是保持招聘工作的统一性和严肃性。各地要严格执行河南省中级招生考试计划。未经省教育厅批准，任何地方不得擅自增减考试科目和科目考试成绩。任何地方、学校不得自行组织招生考试或者超出计划招生。考生应填写《2021年招聘考试承诺书》（附件3），纸质版由考生本人及监护人签名并保存在毕业学校。未参加招聘考试的学生不得. . 未经网上统一录取的学生足球兴趣班招生方案，一律不得报考普通高中。 考生在被学校正常录取后未按时报到的，视为自愿放弃普通高中学历，不以省内普通高中身份注册。严禁注册等行为，各地不得为学生申请普通高中注册。跨地区违规违规。

二是保护考生的合法权益。各地和初中要认真贯彻落实《教育部办公厅关于做好初中毕业考试报名工作的通知》（交二办函[2010]10号）要求)足球兴趣班招生方案，不应该限制学生报名，也不应该强迫学生违背自己的意愿填写表格。志愿者，不得采取任何不正当手段争夺学生，杜绝非法招生。

三是严格执行收费政策。普通高中要严格按照国家、省和省辖市有关部门规定的收费项目、收费标准和办法，任何单位和学校不得违规收费。严禁以借用生、见习生、审计员名义招生、收费；严禁向学生收取赞助费、建校费、捐赠学费等。

各地要依托省级招生平台开展信息采集、自愿申报、成绩发布、招生招生、学生注册等工作，加强招生监测管理，实施阳光招生，确保招生工作顺利进行。是公开的、公平的、公开的。只是。任何单位和个人不得根据入学考试成绩以任何形式排队或公布省级市、县（市、区）、学校和学生的排名。严禁向初中发放录取指标。

(四）注重宣传引导，提高服务水平。

各地要高度重视招生政策的宣传，通过多种形式积极向社会公开招生计划、招生计划、招生范围、招生程序、报名条件、招生结果、咨询方式等，确保candidates understand the admissions in a timely manner policies and related information. Education administrative departments and schools at all levels should strengthen the guidance for candidates to fill in the application, conscientiously do a good job in consultation and reception of candidates and parents, and effectively improve the quality and level of service. All localities should provide candidates with more humane examination services, facilitate equal registration and examination for special groups such as candidates with disabilities, and create a warm examination environment.

May 12, 2021