村里通路了，刘建华和学生们在赛跑(组图)

村里有一条路，刘建华正在和学生们赛跑。刘建华/照片提供

大凉山早上7点30分，篮球在篮下，球队出发了。

为了与前哈博爱小学的球队进行友谊赛，火窝爱木小学篮球队的师生们要爬4座山，在海拔2600米到2000米之间折返，并以一种方式步行 3 次。到达“远方”需要半个小时。 3个小时的会面，到天亮还要3个半小时才能回到火巢。 “有些孩子的家离学校一个多小时，步行9个小时就可以了。”凉山慈善千哈博爱小学校长陈冠一路陪伴，“他们整个过程都很兴奋，就去那里吃饭了。方便面，喝一瓶可乐，然后叫嚣着一场比赛，完全不间断。”

“主人”负责人负责可乐和方便面，这是两位负责人达成的协议。而这次长途篮球预约，正是陈冠对学生们的承诺——去年，凉山慈善村小篮球赛因经费不足暂停后，小队员们“催促”打了一场比赛。 ，虽然在大山深处，学校和学校的距离很远，但只要有体育场，不管多远，他们都愿意到达。看来，对于这群孩子来说，运动是山那边的风景，是山那边的希望。

篮球比赛种在我心里

篮球的种子种在山里。 “‘老师’这三个关键词没有直接关系。

2008年建筑环境与设备工程专业毕业后，刘建华找到了这个专业的工作，但“价值”总是跳出来考验他的热情。 2013年，他决定喘口气，离开工作岗位，到凉山参加志愿教学计划。这是一个为期一年的计划，但一直持续到今天。

在当地党委和教育部门的支持下，凉山公益筹集资金建设了12所村校。八年前，634名志愿者教师陆续走进大凉山深处。 2014年，作为其中一员的刘建华和他的同事乘车来到了一个八字。下车后，他们散落在山林中，沿着通往不同村庄的山路蜿蜒而上，一路攀爬40分钟，土坯外墙铺满了青瓦。 ，二七乡义家村小学的33名孩子在等校长。

当时彝族儿童的交流主要依靠彝语。在四川方言不太好的丛林里，老师们需要用普通话完成教学。作为一个篮球爱好者，在家看一场NBA的电视比赛，是刘建华当年减少孤独的一种方式。 2016年，山外捐赠篮球等体育用品。村委会为学校的土操场设置了两个篮球架，也利用了刘建华的爱好。

高级经验很快将在其他村庄复制。昭觉县凉山公益促进会会长马丽告诉中青报、中青报记者，2015年的小村篮球赛只有三四支球队参加，但此后逐年增加，并且已经举办了第四届。五分之三的学校参加。 “比赛在县城举行，每队必须有一名姑娘上场。”

阿波觉村爱木小学啦啦队。邱玉光/照片提供

此特别规定与刘建华有关。初入篮球队时，他带了10个男生进行训练。一个名叫鸸鹋的十岁女孩走过来问他：“老师，我为什么不能打篮球？”刘建华一愣，“她可能只是好奇而已，不过对于当地的姑娘来说，这样的机会是非常难得的。”

但是，比赛规模不断扩大，比赛的资金压力也急剧增加。参赛服装虽然是回收的，但交通、住宿、奖品等费用足以让比赛难以为继。去年的比赛停摆，让痴迷于赛场氛围的球员、对别人描述的精彩县城充满好奇的学生、准备带队回去的老师们热血沸腾为了带领球队夺冠，他又呆了一年。”刘建华觉得大凉山可以留住他，因为总有一群“积极向上、阳光明媚、志同道合的人”。

400号学生的体育老师

在不断坚定的信念背后，总有准备说再见的可能。全国疫情防控形势严峻。这个学期短得像个逗号，但余高良和阿波觉村爱木小学的“萌人”们可能要告一段落了。

“少赚多花，不看山小学生足球比赛一场多长时间，没闭嘴，温饱需求还是很大的。”醋、东北鹅……父母的牵挂一一化作包裹，翻山越岭。然而，疫情按下的暂停键，却让家庭收入紧张起来。在大凉山待了两个学期的高亮正准备回家参加事业单位考试。通过考试，意味着回到同龄人的生活节奏。 “也许会再回来。”

高亮回来的原因有很多。新组建的足球队、筹划中的女足、排球队……作为11所村小学唯一的专职体育教师，他感到前所未有的需要。在凉山，连绵起伏的山峦让一个小村庄很难拥有一个巨大的游乐场，而资源的匮乏也让“全职”成为一种奢侈。因此，专职体育教师几乎从未出现在教学学校中。马里回忆，训练期间，高亮被语文和数学的教学“太着急”，但国家一级足球运动员和原体育老师的身份，让马里觉得“放手太可惜” ”。此外，刘建华、陈冠等老师通过体育激活校园，马丽觉得“可以有更多的运动空间”。

高亮被送到的学校位于凉山彝族的中心地带，阿波觉村是该乡的第二大村。随着2014年凉山志愿者教师的到来，学校的学生基数逐年增长。 ，已逐渐成为一所少有的公益小学，12名志愿者教师任教406名学生。去年秋天，高亮成为其中之一。

新校区的三层教学楼取代了旧校区的土坯房，但空旷的水泥操场仍需突出。他规划了一条50米跑道、一条100米环形跑道、三个羽毛球场、一个足球篮公共场地、一个学前教育站、两个跳绳活动区和一个羽毛球活动区。全校师生参与建设，操场逐渐热闹起来。他的体重也从160磅“回到了120磅的行列”。

从早上7点到晚上7点30分，高亮几乎一直呆在操场上。他设立了一个运动角来观察学生的选择。 “等待的过程很艰难。”第一天没人接。 “他们可能害怕因为打得不好而被批评或嘲笑。”第二天他示范了，有人跟着。每天都在好转。后来，有同学主动问：“老师，您能教教我吗？”目的 实现它，“他们想要的是他们主动学习。”

羽毛球的跌宕起伏，沿墙滚动的足球，真是生机勃勃。 “该校近四分之三的学生都打羽毛球。”

最让高亮感到充实的是，仅仅训练了一个月的校足球队在美固县校园足球小学联赛中取得1胜1平1负的成绩，获得了第一名在下一个部门。二。 “学校场地很小，训练时不允许大脚，否则球可能会滚下山。正式比赛的时候，孩子们站在这么大的场地上都愣住了，他们不知道他们应该站在哪里，比赛期间没有人开始比赛。大脚。”在这种情况下，队员们表现出了快速的学习能力和团结精神，将突出的技战术执行得很好。赛后，他获得了全国少儿足球“撑杆园丁之星”最佳教练奖，3名队员还获得了“全国校园足球（小学）未来之星”称号。

“当工作中的荣誉感达到一定程度时，一切都很美味。”那段时间，高亮说他“两天吃12包方便面”。

与运动“芝麻开门”

虽然没有高亮这样的专职体育老师，但陈冠也想让千哈博爱的153名学生感受到体育精神。 Major”——每年为学生组织一次“正式运动会”。

高亮正在帮助阿波觉村爱木小学的学生参加体能测试。提供亮点/照片

受限于场地，小村游戏通常以趣味运动为主。学校的操场只有普通篮球场的一半大小，可以承载全校的体育活动，但不能满足陈冠“力求专业化运作”的要求。村委会的大篮球场被借来作为田径场。光秃秃的水泥地面没有跑道、起跑线和终点线。七位师生带着学生们，按照标准轨道的形状画了三个圆形轨道。 “100米、200米、400米”的起跑线，还有一条“50米”的直道（其实是40多米——记者注），另外还有实心球、垒球投掷区、立定跳远区、高跳跃区域等也被绘制出来。等等。

上午 7:00 至下午 6:00，除了准备工作，还要求教师担任评委。哪怕是跑步这么简单，也要求他们“专业”。每个人都要在bilibili网站上搜索“什么是常态”。开始”。但有些细节只能“更贴近专业”。同学们从家里带来竹竿，锯成段，用胶带包起来，变成了一根指挥棒；一块小黑板，三个凳子高高错落， “每次运动会结束，老师都要生病。”陈冠自嘲一笑，想太多“其他老师都累死了。”

乡村小学的篮球运动员正在步行前往竞技场的路上。陈冠/照片提供

有些项目极为珍贵，如彝族摔跤、大体舞等。这些地方特有的文化体育财富，是大凉山孩子们传承下来的基因。 “大体舞在凉山有着悠久的历史，每周放学后，学校师生手牵手，围成几个大圈，在放假前跳30分钟。”陈冠透露，虽然老师都是汉族，但都懂大体舞。 “这是每学期开学前志愿者教师培训中的考核项目。”

在志愿教学过程中，评估无处不在。长期从事教育工作的老校长或老教师，经常以督学的身份来学校上课。 “老教师们非常重视体育，他们强调建设小而美、充满活力的校园。”这时，陈冠主动放弃了床，支撑在满是运动器材的仓库里，被他称为“千哈仓库国际酒店”。

运动总能让陈冠找到归属感，“小时候没自信，不敢说话，跑步失败，只能踢毽子。在毽球比赛中，我彻底改变了我的性格，从初中开始，打篮球和踢足球逐渐成为班里最好的球员，我觉得我有责任把球队带好，体育给我带来了太多了。”他希望体育的魔力也能展现在学生身上。

游戏的魔力很像推开门的“芝麻开门”这句话。在国际象棋、足球、篮球、棒球方面，陈冠特别珍惜带学生出去玩的机会。 “父母也很支持。”偶尔有其他机会带学生去大城市，但陈冠不禁担心物质上的差距会在孩子的心理上造成断崖，“相比之下，运动成为了最合适的交流方式。在游戏，学会在规则内取胜，即使输了，也能从失败中汲取乐观。”棋局给他留下了深刻的印象，“他们期望太高，输了就哭，这给老师很大压力。玩了几局之后，他们也学会了享受这个过程。”

深山里的青春

宝宝的点点滴滴被陈冠用视频、图片和文字记录下来放到朋友圈里，他曾经是一名导游，为无数游客拍下旅行回忆，但当相机被瞄准大山的方向，不仅是一瞬间，更是“传承”。新的内容在老师走的时候可能会被打断，除了尽量让大家多留点时间，还建议通过视频等方式保存经验，新任志愿老师也可以想办法挑选up。”2018年来到凉山时，陈冠还以为自己是路人甲，不知不觉已经搭档了近20位老师，“80后只有两位，我是90后”。

“90后在教学支持中占90%的教师。近年来，95后甚至00后都加入了进来。”马丽说，每个人的教学支持出发点是多样的，比如获得人生经验、延迟进入社会、治愈情绪。受伤或热情，“想留就留不下来，需要培训、考核等一系列评价，教学老师对学生的影响是无法估量的。”她劝说一位想“安静”的志愿者，“孩子我们需要更多阳光、积极的老师，让他们有参与感。”她发现，很多具备这样特点的年轻人，都有运动特长，即使没有，也会主动“补短板”。

阿波觉村小学，有400多名学生，校队是1993年出生的邱玉光，他可以算是把一年级带到五年级的老兵了。和高亮不同的是，阿波觉村迎接他的那栋老校舍几乎没有支撑。这对在河南周口贫困县长大的他来说并不陌生，但语言障碍却成了问题。

“孩子没有校服，女孩只能跳绳，男孩只能玩弹珠。”曾经有一段时间让学生留在学校并不容易，尤其是年龄较大的孩子，他们在打篮球之前对课堂缺乏兴趣。学校开展体育项目后，邱玉光发现，学生到校和离校的时间提前了，学校的吸引力增强了，有利于防止辍学，保障升学。

为了丰富校园活动，机电专业毕业的邱宇光，除了主修课外，还教音乐，从网上学速写，拿起自己擅长的书法，用它来学习。实现他的教学支持梦想。工厂赚来的钱买了毛笔，收集旧报纸，给学生上书法课。山里的生活开销不大，但收入也微薄。当他赚到800元时，他花了400元买了一件灰色的长外套。在他看来，打扮成老教师并不是一种仪式感。 “不假装”恰到好处 感情满足，“露面给学生看”。

你可以脱掉书卷气的装束小学生足球比赛一场多长时间，邱玉光要为老人设置6名队员，看姑娘们学习啦啦队。由于“忍”反差，女生代表学校在凉山公益组织举办的首届啦啦队比赛中获得第二名，同时为青少年足球比赛进行了开场和中场表演。 2019年秋季由美固县主办。

马丽发现，一些年轻的男教师留胡子是为了“刻意抹去青春”，但实际上他们的热情和责任感已经证明，他们的责任与年龄无关。像海绵一样，吸收又释放，年轻的志愿者们逐渐找到了放松的程度：水管结冰，缺水20多天，铁皮浴室变成了向往的地方； ，习惯性地在烛光下批改作业；如果你捕捉到信号，猫也会在角落里“给宝宝洗澡”；只有六七平米的宿舍，4个大人就可以带着梦想安定下来；开个玩笑后，他们就能分辨出突然的震动是地震还是火箭发射造成的；省下几十元房费，在候车室等天亮的人，“火车到飞机”多花了几千元，就是为了多陪家人。

度数的调整，也是与家人、朋友、山外世界的拉锯战。当三十多岁的刘建华决定陪孩子们毕业时，这个决定一度触动了家庭的底线，但他的投资换来了农村孩子的改变，“2018马云乡村教师”奖”换来了家庭的妥协。 “当你觉得它在别人的生活中很重要时，你的责任就会更大。”他记得学生们放映了一部关于篮球明星凯文杜兰特的电影，里面有一句话“没人知道你会成为什么样的人，如果你足够努力，你可以成为任何你想成为的人。”他反复对学生说，好像是在给自己读书。返回搜狐，查看更多