2017年中国小学校园足球训练计划及规划Patr（一）

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1、小学足球训练计划及规划 小学校园足球训练计划及规划 Patr 1 一、学校背景：经过5年的发展，20xx年开始的中国学校足球活动已成为校园文化 一大亮点，特别是党和国家领导人将校园足球提升到政治高度，作为实现中国梦的重要内容，也预示着校园足球的发展空间广阔。校园足球的未来发展。石门实验小学始终贯彻儿童终身发展的教育理念。充分发挥师资队伍优势，走科研兴校、特色办学之路。开设足球实验班是区文体旅游局、教育局探索专项体育协会进校园的创新举措。整合各种社会资源，推动校园足球事业发展，是各部门的共识。 二、指南：石门实验小学与南海

2、区足协将以战略眼光、创新思维、科学方法，通过认真贯彻、不懈努力校园足球比赛活动方案，将校园足球建设成为石门实验小学特色办学的重要组成部分。在快乐足球中，学生可以强身健体，锻炼意志，发挥个人才能，培养团队合作意识和顽强拼搏精神，为学生的健康成长和足球的振兴发展奠定坚实的基础。在南中国海。 三、组织分工：设立石门实验小学足球实验班办公室主任：（足球实验班建设）副主任：（学校校园足球氛围营造、活动策划）德育科：（足球实验班思想文化学习）竞技训练科：（南海足协派专业队协助实施校园足球活动、足球实验班、学校足球队训练及比赛等）Patr 2 一、足球实验班办学目标：体育与教育相结合，培养足球希望之星

3、，振兴南海校园足球。 二、足球实验班的办学理念：用球育人，用球启智，用球促学。 三、学生发展：入选队员优先进入石门实验小学，享受南海区正式学籍，代表学校和南海青少年足球队参加全国青少年足球比赛。学生方向：1、通过各种考验，直接进入俱乐部从事足球事业。 2、小学毕业后的优秀足球苗子，特招进入石门教育集团初中和高中继续深造。 四、经费保障：上级资助、社会捐赠、协会支持五、工作计划：第一阶段：团队建设：组建石门实验小学第一期足球实验班新学年作为试点，同时带动各年级组建足球队。第二阶段：系统学习训练：短期计划：参加20xx南海区校园足球小世界杯。第三阶段

4、：梯队建设：定期推进足球走进幼儿园活动和公益活动，启蒙班优秀学生可直接进入石门实验小学足球实验班。第四阶段第一个成果（202*）：通过4年的系统学习和足球训练，石门实验小学将在校园足球特色教育方面取得一定成绩，成为全国校园足球活动的示范单位。延伸阅读：xxx小学校园足球发展总结 希望小学足球活动开展以来，在国家学校足球办的正确领导和省市学校足球办的共同努力下，活动提供了作用模型和经验。 一、主要实践（一）全力做好校园足球工作。我校在活动开展中注重三个环节：一是注重联系、动员、赛前分发链接（二）建立完善的青少年校园足球联赛组织

5、1、联赛组委会成立，由分管体育的副主席担任联赛名誉主任，建立健全高效的工作机构，严格按照规定运作以全国学校足球办对联赛的统一要求。 2、不断提升赛事组办水平 根据参加校园足球联赛的学校分布情况，按照赛事计划中就近参加比赛的原则，合理安排有分布点的学校，参加比赛区。 3、我们将全力以赴做好联赛服务工作。我校足球办公室指派骨干教师专职承担校园足球服务工作。我们首先提出校园足球活动能给孩子们的成长带来什么作为一个命题，供大家讨论。让大家统一思想，把自己的情感和对孩子的爱倾注到校园足球工作中，分工明确，责任明确，大家无怨无悔地放弃了十多个假期，提前到达球场安排好活动信息。收集整理工作校园足球比赛活动方案，及时发布活动信息，做好活动监督工作，

6、为比赛的顺利进行提供了有力的保障。 二、主要工作经历 我们对在校园开展足球活动充满信心，因为它已经成为孩子们生活的一部分，成为他们饭后谈论的话题，甚至对孩子们的健康成长产生了重大影响，我们在工作中，主要有以下体会：（一)争取领导重视校园足球，校园足球如何发展？有必要发展校园足球吗？本次会议重点与相关领导探讨和其他同事深入探讨了重点课题，我们在实际工作中有很深的体会。足球对于塑造孩子的性格有着重要的作用。足球让孩子情绪化、精神化、朝气蓬勃，提高了他们的团队合作精神和荣誉感。我们体育和教育工作者经常思考应试教育下的孩子如何加强素质教育？孩子如何培养自信心，如何经受挫折，如何理解包容，如何理解和容忍。

7、如何提高守法意识，如何与人沟通？这些疑难问题在足球场上都可以一一解答。足球不仅让孩子们享受到无限的快乐，更能陶冶​​他们的情操，塑造他们完整的品格。要知道，我们把孩子带到了没有硝烟的战场上。通过战场的洗礼所获得的知识和感受，是平常的课堂课程。你在生活和生活中无法学到的东西。我想一个热爱教育、关心孩子未来的领导和校长不会拒绝校园足球。事实证明，校园足球活动质量的好坏，领导和校长的重要性起着至关重要的作用。 (二）加强教练组建设针对联赛中暴露的教练员水平参差不齐的问题，我校足球办公室联合举办了教练员校园足球培训班和座谈会，征求意见、统一思路..，主要强调校园足球的目的，校园足球的第一个亮点是快乐

8、，如果孩子们在活动中不开心，活动的意义就消失了。青年足球的魅力在于快乐。只有发挥这种魅力，才能让更多孩子跃跃欲试，让教练走进校园。足球理念不断提升，鼓励他们不断丰富专业理论知识，抓住这次难得的机遇，树立发展校园足球的信心和决心。 （三）我们淡化比赛结果，专注于普及工作。校园足球的目的是为了吸引更多的孩子参与到活动中来。足球活动转化为足球文化。总成绩的最终评价以成绩为基础，开展年级内联赛，开展足球班，建设校园足球网站，改范文改变了只看比赛成绩的现象过去，让学校把工作重心放在校园足球文化建设上。三、存在的困难（一）场馆设施

9、严重不足在学校里，可用于正式比赛的草坪很少，大部分是水泥和土田。条件相对落后，不能满足校园足球联赛的需要。联赛造成了很多困难。 （二）师资不足目前我校体育教师结构参差不齐，缺乏具备专业足球技术的教师，很多参赛学校只能让其他专业的教师兼职，影响足球教学质量的提升。（三）开展校园足球的学校布局不合理，学校竞争路漫漫，财政负担过重，隐患多多，不利于校园足球的长远发展。（五)资金不限制校园足球的发展，虽然校园足球在开展，但国家学校足球办、省市学校足球办已拨出专项资金用于发展。的活动，但从青少年足球活动的长远发展来看，还远远不够，在这方面的投入也不能逐步增加。视实际情况而定。阅读全文

10、：小学足球活动实施方案为贯彻落实国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案（试行）的通知贯彻落实文件精神，大力推进我镇校园足球活动发展，普及足球项目建设，全面提高广大学生体质和体质，培养拼搏精神、团队协作意识、积极进取精神。创新，促进学生全面发展，巩固素质教育。经研究，特制定以下实施方案。一、指导思想我镇的宗旨是贯彻党的教育方针，办好一个人民满意的教育 以科学发展观为指导 以全国青年校园行实施方案为依托球类活动，从增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼搏进取、团结协作精神。和立足点。两个（十个

11、九大精神学习心得体会），各学校设立学校足球工作组长，校长为班长，主管行政为副班长，体育教师和班主任作为团队成员组。 三、具体实施步骤（一）课程设置学校应将足球列为小学体育必修课，逐步提高足球教学比例，要求每周12节足球课，传统学校或其他学校）条件成熟 学校未来要增加到23个，努力让每个学生都学会踢足球。（二）氛围布局 各校要营造浓厚的校园足球文化氛围。你可以发布校园足球活动布告栏，或指导书画制作，或收集校园足球文化相关资料和宣传报道；二来可以定期选拔校园足球运动员等；三来可以建设足球训练区、足球乐园、 （三）团队建设1.学校应聘请专业足球老师或校外足球老师

12、 实践，力争配备专职足球教师和教练员。 2.提高教师专业化水平，积极组织足球教师或教练员参加专业技能培训，努力提高职业素质和技术水平。 （四）巩固活动1.各校结合学校实际，组织全体师生开展足球锻炼等一系列校园足球活动，力争让教师2.学校充分发挥学生的想象力，调动学生的创造力，定期开展丰富多彩的足球趣味活动和以足球为主题的足球交流活动。3.@ >各学校要把足球比赛制定为校园运动会项目之一是每年以班级为单位组织一次校园足球联赛，分高、中、低年级分组比赛，选拔校园足球少年球员、足球明星等。4.每个学校可以计划组建家长足球队或啦啦队，让家长也可以参加校园足球。

13、建立学校与家长的沟通平台，获得广大家长的理解和支持，促进足球活动的全面发展。 5.教委办公室每年x月组织镇小学教师团和学生团足球联赛进行互动交流。通过足球，加深学校之间的联系，建立足球互助交流学校，共同进步，共同成长。 6.教委办公室将选拔具有足球特长的优秀教师，组建镇小学教师足球队，定期组织培训，积极参加市级以上相关比赛。成立足球专项教研组，巩固科研工作，定期到学校指导足球教育教学工作，全面提高我镇师生足球技能。 7.教委办公室会不定期走访各学校，检查校园足球活动的进展情况。根据考核评价结果，评选出部分优秀单位并予以表彰。同时，个别学校执行不力或粗心大意，将受到批评和面谈。负责人（五）激励

14、制度1.各学校要根据学校实际情况制定校园足球激励机制，每年对学生的足球基本技能进行测试，将学生的足球特长融入学生'综合素质评价。 2.完善奖励政策，根据考核情况，对成绩优秀者给予奖励，对足球项目成绩优秀的班级或学生给予奖励。 （六）确保安全1.落实预防为主的方针，制定应急预案和应急保障措施，配备充足的应急人员、必要的设备和药品，以应对各种突发事件的发生。< @2.全面做好学生安全教育工作，坚持安全第一、预防为主的原则，使全体师生牢固树立预防事故危险的安全意识，承担比泰山更多的责任，不断提高足球运动员安全事故的能力水平。3.@>尽可能为所有运动员提供保险，或找有资质的公司提供车辆，避免和减少意外伤害的发生，所有足球老师和教练员不仅要加强学生的技能和动作训练要求，还要加强学生的理论学习，让学生达到知行合一，在扎实的理论基础上进一步提高自己的足球训练能力。 p>