如何让找寻大班美术教案的您有所帮助？-八维教育
足球比赛目标
一、卫生区
1.活动的情绪比较稳定，很少会哭多于一件小事。
2. 在帮助下快速适应团体足球活动。
3.能够用双手将球向上抛。
4.一只手能够将足球向前扔出大约 2 米。
5.喜欢参加运动。
6.能够放回足球等赛事材料。
7.在被提醒时能够注意活动安全，不做危险动作。
二、语言区
1.当老师讲足球故事或童谣时，幼儿可以倾听和回应。
2.可以朗读足球韵律或复述短篇小说。
3.在与他人讨论足球时，说话要自然而适度。
4.我喜欢读节奏感强的足球歌曲。
5.能够听懂足球短歌或故事。
三、社会领域
1.想和孩子一起踢足球。
2.在教练（或其他成年人）的指导下，不要竞争或支配足球。
3.能够根据自己的兴趣选择足球比赛或其他活动。
4.提醒时不要打扰他人。
5.对足球活动充满好奇幼儿足球的基本规则，喜欢参与足球活动。
6.遵守所有足球活动规则并有提醒。
7.识国旗幼儿足球的基本规则，识国歌。
四、艺术场
1.我喜欢在足球草坪、足球场等相关环境中观看美丽的事物。
2. 喜欢听音乐或观看足球舞蹈、足球训练、足球比赛等。
3.我经常通过绘画、粘贴等方式创作足球作品并享受其中。
4.能够随着熟悉的足球音乐做出肢体动作。
五、科学
1.经常提问或好奇地玩与足球相关的物品。
2.能够使用多种感官或动作探索物体，专注于动作的后果。
3.能够感知和检测物体和材料的软、硬、光滑和粗糙的特性。
4.体验并发现足球中许多地方都使用了数字，例如球衣号码或比赛比分。
5.能够用数字来描述事物或动作，例如“我进了2球”。
6.能够感知物体的基本空间位置和方位，理解上下、前后、内外等方位词。
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