山西教师招聘考试培训班-乐题库--本课

时间：2022-05-16 03:03:55 来源：网络整理

一、设计意图概念

本课程根据学生的年龄、身心特点和课程标准的目的和要求，以素质教育和创新教育为重点，采取诱导和启发教育科学分组的形式，充分发挥教师为主导，学生为主体。本课程力求促进学生身心健康在和谐、放松、快乐中的发展和掌握，进一步培养学生对体育和足球的兴趣和热情。在热情洋溢的比赛中小学足球教案，德育与德育同时渗透，培养学生对体育和奥运的热爱。

二、教材内容选择

(1）小足球：传接球（横式一）

(2）游戏：奥运快乐（绕，跳过障碍）

三、教学目标：

让80%的学员掌握了基本的球和脚内侧传接球的基本动作要领。

四、组织与教学过程

1、音乐情感融合：本课改变常规的介绍主题，而是使用音乐旋律

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主题曲将同学们带入奥运村，自然地将同学们带入了球体操的世界。通过各种深入的练习和音乐，学生可以根据自己的兴趣学习和练习。

2、学习掌握该部分：在准备部分结束时，教师以巧妙的语言过渡到主题材料。

(1）在脚内侧踢球时，采用循序渐进的辅助手段和科学分组的练习方法，由易到难、由难到精通、从精通到练习；

(2）运动会：以欢乐奥运新北京新奥运的形式为切入点小学足球教案，同时让学生到场馆如何遵守交通规则作为体验，让小交警指挥运动员过马路到场馆，以便深入贯彻遵守交通规则的理念，以绕道、越障为实践标准，培养学生克服困难、合作的德育思想进取，培养学生对体育和奥运的热爱，让学生在欢乐的音乐中完成练习任务，实现一物多用，一物巧用的练习方法。

3、身心修炼：

以优美欢快的舞姿，让学生体验疲劳的消失，发展个人爱好和兴趣，让学生身心得到健康有益的发展。

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