山西教师招聘面试模拟试题：教学设计理念（二）

一、指导思想：一、指导思想：一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，本课以健康第一为指导思想，本课以健康为先以指导思想为主，注重学生掌握足球基本射门技术的掌握和实际应用。抓地力和实际应用。在教学过程中坚持以学生为本；趣味游戏，培养学生的运动意识，让学生玩得开心，团队角色，通过各种趣味游戏，培养学生的运动意识足球基本知识教案，让学生玩得开心，团队角色，通过各种趣味游戏，培养学生的运动意识，在快乐团结的学习训练氛围中，使学生对足球产生浓厚的兴趣，

和创新精神，让学生感受到足球带来的快乐。和创新精神，让学生感受到足球带来的快乐。二、教学设计理念二、教学设计理念二、教学设计理念兴趣，本课设计的基本思想是培养学生对运动的兴趣，同时根据针对学生之间和学生之间的个体差异和不同技能，进行技能分层教学。分层教学。分层教学。学生的运动技能水平决定了学生的运动技能水平和运动享受程度。运动的乐趣水平。运动的乐趣水平。通过课堂设计中的一系列游戏活动，通过课堂设计中的一系列游戏活动，通过课堂设计中的一系列游戏活动，充分调动学生的积极性、学生的积极性、学生的积极性。热情，在活动中掌握运动技能的学习，在活动中掌握运动技能的学习足球基本知识教案，在活动中掌握运动技能的学习，在教学组织中，老师努力在教学组织中努力做到“密集讲课”多实践”，充分“把课堂还给学生”，充分“把课堂还给学生”，充分“把课堂还给学生”，充分发挥教师的领导，学生的领导，教师的领导，学生，充分发挥教师带头，学生主体，力求达到清晰的教学层次，适度的组织放松，让学生独立发挥作用。教学层次清晰，组织轻松，留给学生独立练习的时间和空间。

练习时间和空间。练习时间和空间。三、教材及学习情况分析：三、教材及学习情况分析：三、教材及学习情况分析：本课内容 足球是最喜欢的运动我们学校的学生。内容足球是我们学校学生最喜欢的运动。我们在本课中学到的内容 足球是我们学校学生最喜欢的运动。也是小学体育教学和小学体育教材的重要组成部分。柔韧性、协调性、力量等身体素质是学生柔韧性、协调性、力量等身体素质发展的重要组成部分，它对学生的发展有着显着的影响。柔韧性、协调性、力量等身体素质的影响。本次讲座的主要内容是“在脚背前踢球”的显着效果。本次讲座的主要内容是“在脚背前踢球”的显着效果。本次讲座的主要内容是“用脚背踢球”。教学对象是，教学对象是，教学对象是小学五年级学生，小学五年级学生，小学五年级学生。初步接触，他们对足球有初步的接触，他们处于学习球类运动的初期，他们处于学习球类运动的启蒙阶段，他们熟悉球类，提高控球能力，培养控球能力。对球类运动的兴趣很重要。在蒙古阶段，熟悉球类，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣非常重要。在蒙古阶段，熟悉球类，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣非常重要。

因此，因此，在教学中尽可能多地创造条件让学生多触球。在教学中，要尽可能多地为学生多触球创造条件。在教学中，要尽可能多地为学生多触球创造条件。但是，学生之间的差异比较大，学生之间的差异比较大，女生之间的差异比较大，学生之间的差异比较大，学生之间的差异比较大。设计要根据学生的差异，活动要根据学生的差异来设计。活动的要求应根据学生的不同而有所不同。只有满足不同的需求，才能共同发展。求异，满足不同需求，共同发展。求异，满足不同需求，共同发展。四、教学目的：四、教学目的：四、教学目的：知识目的：学生能掌握在脚背前踢球的动作和方法。知识目标：学生能掌握在脚背前踢球的动作和方法。知识目标：学生能掌握在脚背前踢球的动作和方法。技能目标：学生可以在脚背前踢球，发展下肢力量、敏捷性和技巧 目标：学生可以在脚背前踢球，发展力量、敏捷性、和下半身的技巧。目标：学生能在脚背球动作中进行前踢，锻炼下肢力量、敏捷、速度等素质。速度等品质。速度等品质。情感目标：培养学生建立的群体意识和团队精神，学会尊重同学，增加情感 尊重同学，增进友谊。

变成友谊。变成友谊。五、教学重点和难点：五、教学重点和难点：五、教学重点和难点：111、重点：支撑点和部分脚接触球的地方。，关键点：支撑点和脚触球。，关键点：支撑点和脚触球。222、Difficulty：踢到脚背前的力度和准确度，Difficulty：踢到脚背前的力度和准确度，Difficulty：踢到前面的力度和准确度脚背的六、教与学法六、教与学法六、教与学法111、教法：学生可以掌握在脚背前踢球的动作和方法。知识目标：学生能掌握在脚背前踢球的动作和方法。知识目标：学生能掌握在脚背前踢球的动作和方法。技能目标：学生可以做出踢脚背的动作，培养下肢力量、敏捷、速度等素质。技能目标：学生可以做出踢脚背的动作，培养下肢力量、敏捷、速度等素质。学生可以做出踢脚背的动作，锻炼下肢力量、敏捷、速度等素质。技能目标：学生可以做出踢脚背的动作，培养下肢力量、敏捷、速度等素质。学生可以做出踢脚背的动作，锻炼下肢力量、敏捷、速度等素质。技能目标：学生可以做出踢脚背的动作，培养下肢力量、敏捷、速度等素质。

技能目标：学生可以做出踢脚背的动作，培养下肢力量、敏捷、速度等素质。情感目标：培养学生的团体意识和团队精神，学会尊重同学，增进友谊。情感目标：培养学生的团体意识和团队精神，学会尊重同学，增进友谊。情感目标：培养学生的团体意识和团队精神，学会尊重同学，增进友谊。脚背紧，用脚背前部击球，脚背中下部绷紧，用脚背前部击球，脚背中下部绷紧，