校园足球最大难题就是比赛少一位上海基层(组图)

6月28日上午，在杨浦区白洋淀足球场小学生足球比赛一场多长时间，第五届上海国际青少年足球邀请赛西班牙皇家足协与上海市杨浦区的首场比赛，西班牙小将运用科技球员让现场专业人士看到一亮：不同于传统印象中西班牙小孩子在脚下控球，这支球队20米长传球的技术应用非常合理，也能多次制造威胁。

这些西班牙孩子一年比赛超过100次，而中国孩子在同一领域的比赛远远不到对手的1/5。

6月28日，西班牙皇家足协（前）球员与上海杨浦球员进行比赛。新华网图片

校园足球最大的问题是缺少比赛

上海一位小学生足球教练曾告诉澎湃新闻，“校园足球已经有近10年了，现在最大的问题是缺少比赛。”

他特意举了个例子——一年的市级比赛只能打精英赛，也可以分区打，主客场各7场，一年加起来14场，而一支球队有 30 人，7 人制比赛只有 7 名球员，每个球员上场的机会太少。包括区内的比赛，一年最多20场。

这位拥有近30年工作经验的初级教练对现状颇为焦虑。因为横向比较，日本孩子一年至少可以参加50场比赛。

其实早在2005年左右，小学生一年就可以获得相当多的参与机会。 “是李晓明他们这群选手，为什么会长得这么快，因为比赛很多，当时有夏令营和冬令营，大家聚在一起玩了10天的赛制，我觉得这个形式不错，不过这几年没过，孩子踢球的机会也少了。”

实际上，草根教练所描述的日本儿童足球的“数据”已经更新。绿地申花足球俱乐部技术总监吴金贵告诉澎湃新闻，“几周前我刚去日本调研，从9岁开始的孩子已经从70人增加到现在的90人。球员一年打了 110 场比赛。”

谈及目前的情况，吴金贵也有些焦急，“青年足球看似轰轰烈烈小学生足球比赛一场多长时间，但有些虎头蛇尾，表面数据庞大，其实每支球队和球员能踢的少不了几场，多过一场几场比赛，十场比赛，导致我们的孩子从小就不能玩。”

从今年开始，中国足协推出了主客场制的中超联赛，一定程度上解决了年轻球员竞争少的问题。

吴金贵说：“中国足协借鉴国际经验，将赛制改为联赛，青训是一个从普及到提高的过程，要思考如何集中优势，用政策去落实合理的足球，每一个角落都让足球更规范、更符合规律。”

但是，谁都知道，仅仅依靠青年团是不够的。

6月28日，上海杨浦队球员（前锋）在比赛中带球过人。新华网图片

让年轻球员明白比赛的关键

国际先进的青少年足球训练理念、体系和方法有哪些？中国青少年足球的发展规划是什么？

6月30日，2017中国（上海）青年足球国际论坛在本次青年国际锦标赛之际在上海举行。来自西班牙、意大利、英国、日本和韩国的国际青年足球专家与中国足球专业人士齐聚一堂，共同面对中国足球改革发展和上海足球青训。

在本届青年国际锦标赛中，西班牙皇家足协队以9场8胜的战绩夺得冠军。上海杨浦队和日本横滨水手队分别获得亚军和季军。

比赛中明显的感受是，中国年轻球员在比赛中经常找主教练，希望得到主教练的进一步指示。外国年轻球员通常会根据自己对比赛的理解来选择最合适的一名。玩法。

西班牙皇家足协足球学校负责人爱德华多·巴尔加森告诉澎湃新闻，“西班牙孩子不仅学会踢足球，还学习其他运动。足球是一项集体运动，可以增强他们的体能和综合运动。” “

AC米兰少年足球队主席曼奇尼还透露，意大利学踢足球的孩子将从5月开始接受摩托车训练，“这些可以培养他们的运动能力，因为足球不像其他运动，这种运动是我们绝对不能分开，通过我们对机器的感知和理解，我们培养了很多优秀的学生，很多孩子远离家乡和父母，在自己的足球学校接受训练，去一些职业足球俱乐部接受训练训练，我们还与外地学校竞争以培养他们的兴趣。”

广州富力青年队主教练墨菲告诉澎湃新闻，孩子越早了解足球越好。 “在英国，孩子们和家人一起踢球和看球。英国并不简单地将足球视为一项运动，它被视为英国文化的一部分。英足总为青少年足球的发展提供了充足的条件，所有孩子可以低成本参加足球活动，包括学校、社区和国家层面。”

数据显示，过去十年，英足总培训并认证了40万名教练员，其中大部分是针对普通孩子的初级教练，80%到90%是没有体育背景的学生家长。英国的学校足球不是为了培养足球运动员而存在的，而是为了让所有孩子都有踢球的机会，让所有喜欢足球的孩子都不会离开球场。