教学内容：第五课--一次比赛教学目标：写好比赛的场面与气氛

教学内容：第5课——一个游戏

教学目标：

写下游戏的场景和氛围

教学课件：PPT

教学时间：90分钟

教学过程：

一、导入

所谓场景描写，是指由一定的人物在同一时间、同一地点构成的生活画面。场景的描述包括两个方面：环境和人物的活动。在三年级作文中，场景描写主要是人物的活动。那么，为什么要描述游戏中的场景呢？

请参见：

就在这个时候，刚才喧闹的操场突然安静了下来，场内的空气仿佛都凝固了，紧张得连呼吸都喘不过气来。所有球员的目光都集中在守门员和点球手身上。

这是对足球比赛中点球前的场景的描述。作者抓拍现场进行描述，让我们的读者也能感受到足球比赛的紧张和激烈，让人有身临其境的感觉。如果我们用“每个人都很紧张”来代替它，我们就不会紧张。所以，把比赛的文章写的淋漓尽致，把比赛的场景写好是关键。

描述比赛的场景，除了写出参与比赛的角色的活动外，还可以描述看比赛的角色的表现。因为观众的表现往往可以为比赛增添热烈而紧张的气氛。这里

所谓“大气”，不是随便加的。既然运动场上的比赛总是牵动着观众的心弦，观众们在关键时刻为比赛喝彩、呐喊、鼓励、屏住呼吸，又怎能不形成一个团结呢？温暖而紧张的气氛？游戏中的场景和氛围描写是相互关联、密不可分的。因为一个精彩的场景描述必须要有气氛的渲染，而气氛的渲染是融入到场景的描述中的。

二、思考

《A Contest》，这是一部半命题作文，可以自己直接参加，也可以自己现场观看。其中“”可以填写“划船”、“足球”、“铲球”等。标题中没有规定，可以自定义，可以写任何参加过或看过的比赛。

组成应按赛前、赛中、赛后的顺序进行描述。写作时，除了把游戏叙述清楚外，还要写下游戏的场景，注意气氛的渲染。

怎样才能写好游戏的氛围和场景？首先，用动词写短句。体育活动和比赛离不开各种动作。如果可以用动词来写短句，然后把这些短句连在一起，写出一个紧张的游戏场景，就会营造出一种紧张的节奏感，让读者感受到一种温暖、紧张的气氛。

第二，注意写非运动员的群像和表情。因为在写游戏的时候，把运动员和观众的动作和表情描写好，会让场景相互呼应，形成推波助澜的气势。这样一来，游戏就充满了张力，看起来非常逼真。

示例文本：

记得一场拔河比赛

今天下午，我们的三（1）班和三（2））班在操场上举行，一次

一场惊天动地的拉锯战。

来到操场，只见操场中央有一根又长又粗的麻绳，像一条冻蛇，绳子中央系着一条红丝带。操场两侧用白色粉笔画出界线。热情的学生们讨论了比赛的结果。

过了一会儿，裁判宣布了比赛规则，比赛开始了。前两轮打成平手。决定胜负的第三场比赛即将开始。双方球员都做好了准备。你看，三班（1））的人都在整装待发，就像远征的勇士；三班（2））他脱下外套，露出深蓝色卫衣，个个都挺着腰，在场的同学们也很兴奋，有的说：“我敢保证三班（1）一定会赢！”说：“不一定，你没有见桑（2）班里有大佬吗？”……第三局比赛开始，裁判高高举起小红旗扫视了双方球员，全场顿时安静了下来。

只听一声哨响，绳子顿时绷紧，一动不动。玩家们都屏住了呼吸，拼命地拉扯着。看三班（1））拉得多么用力：有的一腿伸直，一腿弯；有的腿半弯后仰；有的弓着身子，身体紧绷着靠在绳子上……红丝带来回摆动，一点一点的朝着三（2）班。我急得跺着脚，又挥了挥手，朝着三（2）class.@1）Ban喊道：“加油！加油！”但没用，红带无情逼近对方边界，只剩两厘米了……啊！……只有我差一点就差一尺了，我急得好像心里住了一只小兔子。我在敲打。三（2）班的同学被带走了，绳子渐渐松了。红带停了下来，我们班同学趁势往后一拉，只听“嗯”了一声

一声巨响，繁文缛节超过了规定的限度。我们班的同学虽然都倒下了，但都大声喊道：“我们赢了！我们赢了！”

顿时，操场上爆发出阵阵掌声，一场紧张激烈的比赛在阵阵欢笑声中结束。

评论：

这篇文章的作者巧妙地捕捉到了第三局决定胜负的全场景，并着重描述了它。有运动员为了夺冠“嘴巴紧闭，脸都红了”的场景；有“我”害怕迷路的场景，“又跺脚挥手”的画面；有学生“加油”“加油”的喊声。“繁文缛节”的来回走动，也牵动着双方的情绪和心情。整个场景描写丰富，游戏过程中紧张激烈的气氛也得到了渲染。

第二部分：如何写好场景0字

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比赛开场白、师生（晚、下午、上午）

欢迎参加我校20xx第一届语言知识竞赛

我是主持人***

现在请允许我向大家介绍一下来（同：立银）本次比赛的领导和老师

（领导和老师名单，介绍一位，老师会自动起立示意。然后继续介绍下一位）接下来，请以热烈的掌声欢迎各位领导和老师。（掌声~~~~~~~~~） 掌声过后，他说：谢谢

给大家介绍一下参加本次比赛的同学：（个人或团队）

知识就是力量，只有知识才能进步。在这个科技发达的社会，只有知识才能改变我们的命运。只有知识才能拯救一切。

接下来，我将向大家介绍本次比赛的过程。

（流程图介绍）

这是一个简短而明确的开始。

尽量口语化语气，多使用情态助词。例如：啊，啊，啊，嗯等。注意你的表情，保持微笑。

我还可以加深我的语言组织。

主持人致开幕词：各位领导，以及在场的各位嘉宾，以及在场的各位朋友。

很高兴成为本次比赛的嘉宾主持人。首先感谢各位领导和同事的支持和同学们的参与。今天，我希望我的朋友们打开你的心扉，释放你的激情；让我分享你智慧的幽默和命运的喜悦。

现在请允许我向大家介绍一下来（同：立银）本次比赛的领导和老师

（领导和老师名单足球比赛激烈场面描写，介绍一位，老师会自动起立示意。然后继续介绍下一位）接下来，请以热烈的掌声欢迎各位领导和老师。（掌声~~~~~~~~~） 掌声过后，他说：谢谢

这是一个简短而明确的开始。

尽量口语化语气，多使用情态助词。例如：啊，啊，啊足球比赛激烈场面描写，嗯，等等。

注意你的表情并保持微笑。

我还可以加深我的语言组织。

主持人的结束语：

结束语

主持人：本次活动卓有成效，取得了非常可喜的成果，特别是，，，，，，，。

只有辛勤耕耘才能收获，春天的辛劳换来秋天的丰收。至此，今天的活动接近尾声。````比赛终于结束了。本次活动吸引了众多航天爱好者。再次感谢本次活动主办方的大力支持，感谢评委们的大力支持，感谢本次活动的每一位参与者。追随者。虽然比赛已经结束，但我们热切期待下一场``比赛的开幕。

好了，本次活动到此结束。感谢朋友们的参与。

一、开场白

二、请领导发言

3.请自我介绍、产品介绍、评委评价等。 4.结束语和老师的闭幕词

第二部分：主持人开场白600字

第 1 季主持人大赛主持人词

各位领导和嘉宾。亲爱的老师和学生。大家~晚上好！欢迎来到最美人生杯主持人大赛第一季总决赛，我是主持人**明月在天，唱着青春的节奏，花儿翻腾，洒在地上的流苏凉了初冬，筑起温暖的篱笆。雪，一个荡漾着荡漾情​​结的美丽童话，承载着我们青春的纯真梦想。这个梦想是我们每个人最幸福、最难忘的。这个梦想也是我们每个人最幸福的。所以，今晚，我们在这一刻相会，相聚于此。让我们一起放飞梦想，宣扬青春，用激情和活力谱写人生篇章！所以在比赛开始之前，我们先来认识一下今晚的嘉宾和评委，他们是XXXXXXXXX。. . . . . . . （单独欢迎）再次感谢您的光临。同时，也要感谢“百脑汇”对本次比赛的大力支持以及纯色视觉提供的摄影赞助。还要感谢参赛选手的亲友和一直关注主办比赛的观众。再次欢迎您的到来和欢迎！精彩十一年，一路走来，最美人生培养了一批批优秀人才，活跃在公司的各个阶段。正是他们的精彩表现，让越来越多的客户关注我们的公司，爱护我们的员工。由于我公司员工表彰大会在即，相信我们的比赛也能为本次赛事输送更多优秀的主持人人才，为我们美丽的大家庭献上礼物！这场比赛从筹备到海选、复赛，再到今天的决赛，历时近两个月。这段时间的经历和训练也让我们的球员快速成长起来。

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主持人比赛的开场和闭幕词

女：青春是一首唱动人旋律的歌

男：青春就像一个字，有节奏地表达心中的相思

女：顺应时代节奏，以“和谐个性”为思想，

男：怀揣青春愿景，乘着打造“人文校园”的东风

女：今天，我们将举办一场由师范大学计算机学院和国土资源学院联合主办的盛大主持人大赛。

男：这将是一场才华的较量，​​也是一场信心和勇气的较量

女：这将是激情的燃烧，也是活力与活力的绽放

男：我是主持人

女：我是主持人

男：首先请允许我介绍一下参加本次比赛的嘉宾和评委。他们是

女：接下来让我们鼓掌，请为我们的比赛发言；

男：谢谢你精彩的演讲。相信我们的玩家会以饱满的热情为您带来独特的视觉体验。

女：现在宣布今天的东道主决赛（合：现在开始！）

男：首先请以掌声欢迎我们的12位优秀选手。请一号参赛者；（依次介绍）

女：非常感谢参赛选手的介绍。让我们继续下一个链接。

女：在紧张的第一节之后，我们准备了一个小游戏，希望在场的观众朋友们积极参与

男：游戏规则是

男：参加本次比赛的12名选手不仅积极备战，还为我们带来了精彩的才艺表演。让我们鼓掌。

女：相信大家看到选手们精彩的选秀节目都会佩服。下面是更精彩的部分。

女：此刻，比赛的结果在我们手中，大家都很期待吧？

男：获得最佳上镜奖（最佳台风奖、最佳才艺奖、最佳团队奖、优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖）的是……，请……为奖

女：是的，请。. . . 总结比赛

结束语

男：感谢嘉宾和观众今天的参与

女：也感谢选手们的精心准备

男：文字唤醒心灵，睁开眼睛，

女：语言放开翅膀，秀恩爱

男：我宣布主持人大赛结束

女孩：朋友，我们明年见

第二部分：阅读900字比赛的开场白和闭幕词

开瓶器

男：各位领导，

女：亲爱的老师和同学们，

合：大家好！

M：我们聚在这里享受朗读的乐趣，

女：让我们在这里相聚，一起走进热情的美丽

男：我们在这里打开你的心扉，释放你的激情

女：我们在这里相遇，这将成为华章的海洋，让幸福在天空响起

男：读一本好书，可以消除疲劳，减轻压力，陶冶情操，使我们崇尚真善美，鞭策我们扬帆远航，成就凌云之志！

女：爱读书！让阅读成为一种时尚！

男：占河小学四、三班读书开课啦！小玩家请进。

结束语

在海洋中。

布单获奖者 女：小选手们的精彩阅读，把我们带到了一个梦幻的童话世界，让我们陶醉在知识中。男：同学们一定很想知道我们阅读比赛的结果。接下来，邀请学校领导公开

女：请上前领奖

男：让我们用热烈的掌声祝贺获奖学生。

女：总有一种激情让我们感动，

男：总有一种我们向往的生活。

女：总有一股力量让我们奋进，

M：总有一种精神让我们保持高昂。

合：读万卷书，行万里。让书香弥漫我们绿色校园，让好书陪伴我们健康成长。

三年组学生朗读比赛项目

一、 开场白

二、 评委介绍

三、 评分标准公布

四、 比赛开始

五、 比赛结果公布

六、 奖项

七、 结论

选手名单一、 二、 三、 四、 五、 六、 七、 八、 九、 十、十一、十二、

杜金陵 王云飞 董秋阳 应 同 郝 郭家军 李冰 小甜甜 陆心如 高慧英 张莹莹 赵伟亭 魏金星 三年三班）三年一班）三年二班）三年三班）三班三年班）三年三班）（（（（（（（（（（））

一等奖：董秋阳

第二名：魏金星

第三名：王云飞叫杜金玲和小甜甜

山郭家军

球员成绩

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开瓶器

男：尊敬的领导和老师

女：亲爱的同学们

合：大家早上好

男：在这阳光明媚、色彩斑斓的日子里，我们迎来了20xx东港区中小学生器乐舞蹈比赛。

女：本次比赛旨在激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示学校艺术教育的丰硕成果，进一步促进学校的健康发展艺术教育。

男：首先让我们邀请xxx领导为本次活动做开幕致辞

男：用艺术教育的雨露，播下文明与健康的种子

女：沐浴艺术教育的阳光，我们装点一个和谐美好的夏天

男：这是一片艺术的海洋，翻滚着五颜六色的波浪

女：这里是艺术的殿堂，铺着绚丽的彩云

男性; 20xx东港区中小学生器乐舞蹈比赛现已开始

结束语

男：孩子是一朵花

女：校园就是花园

男：一朵盛开的花蕴藏着许多欢乐

女：花园的果实是我们最真诚的奉献

男：老师同学们，20xx东港区中小学校器乐舞蹈比赛结束了

女：祝你学业有成，进步，幸福安康！

他：朋友，再见！

第二篇：播音员比赛开场白200字

尊敬的老师和亲爱的同学们：

大家好！

现在站在大家面前的那个小男孩叫江雨轩，也就是我。我是一号，五年级四年级，现在我十岁了。由于我外向的性格和冷静的态度，我几乎可以在我所做的任何事情上取得成功。此外，我喜欢结交朋友并与他们一起玩乐。在家里，我是另一个我，帮助我的父母做一些简单的家务。偶尔也会为父母唱歌唱歌给父母欣赏，是家里不可缺少的一员。而且，我在学校也很努力学习，经常帮助同学，有时也帮助老师管理班级事务。虽然，我的任务有点重，但我的成绩并没有下降，这次期中考试也取得了不错的第三名。如果我有幸成为一名播音员，我会尽我所能为师生营造更好的校园氛围。

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