足球游戏幼儿园中班 教师资格证编写教案（通用8篇）——一位兢兢业业

幼儿园体育活动足球课程计划（通用8）

作为一个有良心的人民老师，他通常被要求写教案。编写教案有助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园体育活动足球教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。

幼儿园体育活动足球教案一

[教学过程]

一、将报纸从头顶走到场边。

二、把报纸变成纸棒，做纸棒运动：上身运动、头部运动、腿部运动、身侧运动、身体旋转运动、腹部和背部运动、全身运动、跳跃运动。

三、足球训练

1。与报纸赛跑：将报纸放在胸前，快速奔向足球场，不要让报纸掉下来。

2。免费培训。 （教师巡回观察，鼓励孩子想出各种玩报纸的方法。）

3。集体练习射门、传球、头球、投掷等动作。

四、游戏“足球”

1。解释比赛规则：分成两队，每队有一名守门员；同队队员同色胸饰；比赛中球射入对方球门只得1分；不推或接对方球员，不直接接触球。违反规则将受到处罚。

2。分组玩游戏（老师充当裁判，适当调整游戏，提醒孩子遵守游戏规则）。

五、休闲活动

在场地周围慢跑，清理场地，返回活动室。

【拓展活动】

1。在早上活动或空闲时间，幼儿可以自由地玩这些“纸球”并玩新花样。

2。找出哪些其他废物也可以成为有趣的运动器材玩具。 “变废为宝”。

[活动评估与分析]

一、设计意图

本活动的主要教学目标是练习踢、跑、踢等基本动作。也恰逢“世界杯”足球赛。活动以足球训练和足球比赛为情节，以报纸为游戏素材进行，让孩子们主动关注周围的世界，同时也能感受到报纸重复使用所带来的快乐。他们的活动。 ，一石三鸟。活动设计时，以报纸原型为活动材料进行基础体育训练，将报纸进一步卷成准备活动的棍子、足球训练的团体报纸和足球决赛。循序渐进的活动逐步增加了难度。利用游戏的情节完成健康活动的目标，同时也渗透到基本的环境教育目标。

二、效果分析

活动一开始，当老师展示报纸进行活动时，孩子们被这个有趣的装置所吸引，一位孩子提出疑问：旧报纸可以当玩具吗？经过一系列的活动，让他们意识到，平时觉得没用的报纸，居然还能开展这么有趣的活动。这真的很有趣。这种环境教育是在游戏中体验的。 ，被快乐同化。其次，在活动中，孩子们有足够的空间和时间想出各种玩报的方法，丰富了他们利用垃圾的经验。第三，幼儿活动非常活跃，参与活动积极快乐，相互合作玩耍。第四，由于这项活动对孩子们很感兴趣，孩子们可以主动地遵循游戏规则，而不需要老师的反复强调。

幼儿园体育活动足球教案二

活动目标：

1.培养孩子独立、耐心专着、果断判断、勇敢自信的品质。

2.培养孩子的敏捷性、灵巧性、爆发力、身体耐力、距离和协调能力。

活动准备：

足球和孩子的数量相等，4个小目标，U盘及其播放器，音乐

活动过程：

1、简介：

(1）向师生问好

(2）足球简介

( 3）即兴创作

2、主要部分：

(1）球感练习：孩子们分成四组，在操场上随意打球，玩着球（听到哨声我会回到我的位置）

(2）C罗射门：孩子们分成四组，每组前面放一个小球门，这样孩子们就可以踢球了胜利，踢球后没有得分的孩子进行表演。（不同距离的孩子选择射击难度）

(3）传球练习：孩子们得分四组，每组手围成一个小圆圈，每组每圈放两个足球，让孩子们互相传球。

结尾部分：

(1）找朋友互相放松一下。

(2）集体放松

(3）老师和同学们再见

课后反思：

本次教学活动的目的是培养孩子独立、耐心、专着、果断判断、勇气和自信的良好品质，培养孩子的敏捷、灵巧、爆发力、身体耐力、距离感和协调性。在游戏活动中，孩子们兴趣盎然，热情洋溢。活动指导部分进行热身练习，为下一部分打下基础。孩子们非常喜欢球。进行体育运动，而这一次，足球的运用增强了孩子们的新鲜感。因此，孩子们的活动积极性也高很多。但是，仍然存在不足之处。本次活动以技能培训为主，起到游戏化的作用。仅仅体现这一方面是不够的，未来的活动设计还应该加入更多的游戏元素。

幼儿园体育活动足球教案3

【活动目标】

1.锻炼孩子手、腿和脚的准确性、协调性、肌肉力量和关节灵活性。

2.培养孩子单脚站立，单脚踢球，保持身体平衡的能力。

3.培养孩子的团队合作能力。

4.提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让身体得到锻炼。

【活动准备】

一个足球，两个 A 球。

【活动过程】

一、引导部分（二、7@>热身活动：老师组织孩子进行热身运动，让孩子充分锻炼身体。

(2)老师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主要部分

(1)踢球介绍：孩子们分成几组，分别玩踢球（弓门）的游戏。看谁踢球的次数最多。左右都可以可以练脚。

(2)足球比赛：A. 老师把孩子分成四队（红、黄、蓝、绿） B. 老师宣布比赛规则，让孩子明白游戏规则，如：不能推、拉、踢其他孩子等。 C. 比赛一开始，老师组织孩子们有序地进行比赛，并及时提供帮助。 D. 比赛结束时，老师对获得比赛的孩子进行鼓励和表扬。

三、结束部分老师组织孩子们放松，如：鸟飞、手转等。

[安全提示]

1.活动开始前，老师要带领孩子们做足够的热身运动。

2.比赛活动注意安全，避免碰撞。

[活动反射]

本次教学活动的目的是让孩子们了解足球运动的竞技性，也让孩子们充分锻炼身体。由于人员和场地的限制，我们采用3人制足球赛，一次6人，5分钟一组。在寒冷的冬天，全身像踢足球一样。运动可以帮助幼儿摆脱肺部的脏空气，呼吸新鲜空气，使全身温暖。对于大班的孩子来说，他们非常喜欢这种形式的足球。他们以竞争的形式相互竞争。 ，虽然我们的目标比较小，虽然我们的领域不是很规范，但是孩子们的活动热情还是很高的。欢呼声此起彼伏。

幼儿园体育活动足球教案4

活动目标：

1、观察图片，鼓励孩子根据自己的理解描述图片内容。

2、引导孩子了解儿歌的内容和足球的形状特点和用途。

活动准备：

1、“足球”画面

2、足球一号

活动过程：

一、趣味足球

1、展示足球。：孩子们，这是什么？

2、足球和其他球有什么区别？

3、怎么踢足球？

4、今天一群人在玩我们踢足球吧。

二、观察画面

1、你看到了什么？

2、还有谁看到了与他不同的东西？

< @3、足球是什么形状的？比如什么？

4、踢足球的人叫什么？球员穿的衣服有什么特点？足球运动员在踢球时会做什么？

5、是抓球的人拿着球吗？

6、为什么人又在地上睡着了？

7、一个队友几个人踢足球的主要规则是什么？ （老师简单给孩子们介绍一下足球的规则：球场是一个长方形，每队不得超过11名球员，至少有7名球员，其中一名是守门员，必须穿不同的颜色。两队的球员。有时，每个人都得用脚去抢球，把球踢进对方球门。站在门口的守门员可以用手和头把球推出去。除了守门员，其他球员不能故意用手持球或接球，否则就是犯规……）

三、欣赏儿歌

1、今天，老师还为孩子们带来了一首关于足球的儿歌。儿歌的名字叫《足球》，请孩子们听听儿歌里的内容。

2、老师朗读儿歌：儿歌叫什么名字？童谣是怎么说的？

再次欣赏儿歌并问：圆形足球是什么样的？你喜欢足球吗？就像有时候我能说什么？大家踢球的时候都在做什么？拿到球后你会做什么？

四、我们也喜欢足球

1、你觉得足球好玩吗？

2、踢足球可以锻炼身体，为国家争光。以后孩子们可以踢足球了。

幼儿园体育活动足球教案5

活动目标：

1、可以运用各种用脚运球的技巧来提高他们的运动表现球能力。

2、体验与孩子玩耍的乐趣。

活动准备：

1、从报纸上卷出来的小棍子的数量等于孩子的数量。

2、一个刺猬胸饰，两面小旗，几条红、黄、蓝、绿丝带。

3、一名足球运动员。

活动过程：

一、开始部分

1、《秋游》歌曲，和孩子们一起唱，画圈进入会场。 “今天天气真好，带宝宝出去玩吧。”

2、热身。深蹲练习——侧身练习——上身练习——弹跳练习——收尾练习

3、搓球。

二、学会用小棍子运球“宝宝真棒。妈妈今天给宝宝们带来了很多棍子。请用它们把球运回家。”

1、老师演示用棍子运球。

2、儿童自由练习。

三、新教如何用脚运球“刚刚我们学会了用棍子运球，现在我们不需要棍子了，请用你自己的大脑把球运回家。”

1、孩子们自由探索盘带。

2、邀请个别有能力的孩子进行演示。

3、老师示范正确的带球动作：用脚内侧轻轻带球。

4、老师和孩子一起学习运球。

四、比赛“小刺猬运球”

1、孩子们分成四组。 （红、黄、蓝、绿三队）教师讲解游戏规则。

2、展示游戏玩法。规则是：幼儿必须用脚运球，而不是用手运球。把它运回家后，我跑回去拍了拍背后一个孩子的手就开始了。

3、幼儿玩 2 到 3 次。

4、给获胜组一个红旗。

5、在放松的锻炼之后。结束活动。

幼儿园体育活动足球教案6

设计意图：

《纲要》指出：“幼儿园应开展丰富多彩的体育活动，尤其是户外活动，培养幼儿参与体育锻炼的积极性”。足球是幼儿园小朋友非常喜欢的一项运动。足球可以培养孩子的身体素质，如敏捷、力量和速度。内脚带球是足球中最基本的技能之一，因此本次活动着重学习内脚带球，由易到难，循序渐进，让孩子在玩中学习，在学习中快乐成长。

活动目标：

1.在比赛中探索内脚带球方法，在过程中提高内脚带球能力。

2.很想参加足球活动，体验打球的乐趣。

活动重点：

了解如何在比赛中用脚内侧运球。

活动难度：

能够用脚内侧运球越过障碍物。

活动准备：

每手一个足球，音乐，标志锥 活动过程：

一、一开始，有老师带领孩子们跟着音乐，用球做热身活动。

老师：今天我们要学习一些与足球有关的技能。在活动开始之前，让我们一起移动身体。

基本的带球伸展活动、带球跳跃、绕球跑等

二、基本部分

1.Freelance Explorer：我们刚刚完成了带球的热身，现在请尝试用脚的各个部位来移动球。

孩子们可以自由探索运球的方式。

老师：你是怎么运球的？你用脚的哪个部位运球？我们怎样才能让我们的球跑得非常稳定？

老师示范如何用脚内侧运球。

老师：今天我们要学习如何用脚内侧运球。用脚内侧运球时，一定要控制好自己的力量，让球跑得更稳。

2.运球教练：现在请用你的脚内侧再试一次。

蹒跚学步的孩子试图用脚内侧运球。

3.开球越过障碍 老师在孩子们的活动中添加了障碍，让孩子用脚内侧运球越过障碍。

4.游戏：“你追我” 老师：刚才，孩子们用脚内侧运球，越过了障碍物。老师相信你已经掌握了用脚内侧运球。方法，现在我们来玩一个“你追我”的游戏。

规则：当音乐开始时，孩子开始，当两个标记锥被绕过时，下一个孩子立即开始追逐前一个人。赶上的孩子将被淘汰。同时，他们必须绕过每一个障碍。不绕行者将被黄牌警告，两张黄牌后也将被淘汰。

音乐停止后没有赶上的孩子将获得一枚足球奖牌。

孩子们听音乐和玩游戏。

三、有老师带领孩子们做完活动后，让运动员放松一下：今天我们学会了用脚内侧运球，也知道运球时一定要控制力量，使之跑得又快又稳。现在让我们用音乐放松我们的身体。

幼儿园体育足球教案7

奥特曼打怪

目标：

1.练习定位和射击，提高动作的准确性。

2.在游戏场景中感受足球小活动的乐趣。

准备工作：

1.做一些自制的目标（用小椅子做成，中间粘上纸，贴着怪物的头），散落在草地周围。

2.小足球运动员有一只手。

3.奥特曼卡通主题曲，录音机。

流程：

一、热身运动

1.现在你是宇宙英雄奥特曼，我是奥特曼的母亲。为了打败怪物，我们必须拥有强壮的身体。一起运动吧。

2.孩子们伸展他们的头、脖子、腰、腿等。

3.孩子们围成一圈，在田野里跳青蛙。

二、打怪

1.我收到消息，草地上出现了一群外星怪物。我们会立即杀死他们。

2.老师示范“击中怪物”（即定位射门）：将足球运到“怪物”前面的红点处停住，然后瞄准“怪物”踢球进入目标。

3.奥特曼音乐响起，老师专注引导孩子们对准方向足球游戏幼儿园中班，将球踢向“怪物”足球游戏幼儿园中班，直到“怪物”的头部被打断。

三、庆祝胜利

1.“奥特曼”捡起小足球，在音乐中欢呼胜利，互相拥抱。

2.“奥特曼”随着音乐放松。

（点评：老师巧妙地将定位和射击设计成一个有趣的“奥特曼格斗怪兽”游戏，并加入了足球活动的规则和技巧练习，激发了孩子们参与活动的积极性。他们一次次向“怪物”射击，不仅锻炼了身体，锻炼了技能，还体验了运动的乐趣。）

幼儿园体育活动足球教案8

目标：

1.练习左右脚交替运球，锻炼协调性。

2.学会与同伴合作踢球，感受与同伴合作的快乐。

准备工作：

两个目标，每个球员一个。

流程：

一、热身运动

1.孩子们每人拿着一个小足球作为方向盘玩汽车游戏，在场地周围跑来跑去。

2.孩子们把球放在双腿之间，做修理、清洗、停车等动作，伸展身体关节。

二、带球跑

1.老师示范左右脚交替运球向前，注意脚力适中，控球方向好。

2.孩子们一边散一边背儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，向前跑，向左，向右……”，一边练习左右脚交替向前运球。

三、游戏：运球回家

1.孩子们分成两队，站在草地的一端，另一端两个球。

2.玩法：哨声响起，每队第一个孩子用双脚交替将球运向球门，直到球运入球门，然后跑回并射门第二个孩子的手第二个孩子继续双脚交替向前运球，轮流接力，先运球完成的球队获胜。游戏重复 2 到 3 次。

四、亲吻小足球

每个孩子拿着一个小足球，用球在伙伴的肩膀、背部、手、脚等部位轻敲，达到放松的目的。

(点评：孩子们用儿歌练习运球，不仅让孩子们容易记住运球的关键点，还增加了运球活动的趣味性。《带球回家》让孩子们在合作中玩耍比赛现场，体验了踢足球的乐趣，最后“亲亲小足球”的轻松动作让孩子们觉得小足球是他们的朋友。）

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