新华网：校园足球未来发展要解决的核心问题和角色

新华网北京6月13日电 首届华南地区校园足球发展国际论坛在华南师范大学举行。教育部体育卫生与艺术司司长、全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任王登峰作主旨演讲，谈到了青少年校园足球工作需要解决的核心问题。校园足球的未来发展以及校园足球在中国足球发展中的作用。

校园足球发展取得成果

王登峰表示，七年多来的校园足球发展是一个探索和完善的过程，形成了校园足球和学校体育发展的总体思路和政策框架。校园足球形成了一套包括足球技能教学、训练、比赛在内的学校体育推广和普及体系，解决了学校体育课教给学生什么问题。在实践中，凝聚了教会、勤奋实践、定期竞赛的“三位一体”，全民普及和精英专长培养的“一体两面”推进模式成为了宝贵的经验。未来中国学校体育和竞技体育的发展。

通过校园足球政策体系的不断完善，可以大大增强学生参加体育锻炼和比赛的积极性以及家长、老师、校长和社会的支持。夏令营与运动员等级证书之间的联系是一项创新，它使校园足球在发展足球储备方面更具吸引力。

校园足球还有很多工作需要认真总结，比如教学体系的建设、师资队伍的培养、教练员的培养、场馆设施的规划建设、教师待遇保障、学生运动员评价、进修评价体系改革。尽管如此，校园足球已经形成了全面推动学校体育改革发展的格局，这是近七年来取得的最大成就。

与《中国足球改革发展总体方案》相比，校园足球的目标任务一一落实。过去七年形成的经验是否只适合校园足球或其他学校运动，是否适合未来的青训和职业建设需要进一步探索。

校园足球未来发展需要解决的核心问题

王登峰表示，虽然校园足球取得了不错的成绩，但也有人提出疑问：为什么优秀的运动员还没有培养出来？这是由校园足球的发展目标和任务所决定的。校园足球最重要的目标和任务是普及它，让成千上万的孩子喜欢和热爱足球。

世界足球强国发展足球事业最重要的经验就是扩大足球人口，选拔各级优秀的后备人才。校园足球联赛和夏令营是各级选拔的过程。其中，联赛以学校为单位选拔优秀球队，夏令营以个人为单位选拔优秀球员足球基础入门，为构建和完善中国足球青训体系提供了机制和平台。

校园足球未来发展需要解决的核心问题可以概括为“一句话，两个方面”。 “一句话”就是：在提高普及水平的基础上，更高效地选拔优秀后备人才，逐步形成完善的培养和竞赛体系；在提高校园足球知名度和水平的基础上，构建中国足球青训体系。在人人校园足球教学培训体系的基础上，通过人人校园足球比赛，选拔有潜力的孩子进入校队、县队、市队、省队、国家队进行系统训练。同时不离开校园、家庭和社会。当然，这个系统还没有完全建成。 “两个方面”是：一是进一步加大校园足球的教学水平、训练水平、比赛水平、保障条件和政策支持力度，让更多人参与进来。二是不断提升竞技水平，通过校园足球联赛、夏令营等方式提高球员选拔水平，进而进入“星空”训练营进行系统的高水平训练，构建起让入选球员接受系统的专业训练，不脱离日常学习和生活环境的格局。

校园足球在中国足球发展中的作用

王登峰认为，提升中国足球竞技水平，核心问题是建立高效、科学的青训体系。经过七年的发展，校园足球为建立高效的青训体系建设了蓄水池，准备了足球人口储备。接下来最重要的工作就是完善赛制，校园足球联赛和夏令营，再加上即将到来的中国青年足球联赛，所有比赛都是为了发现和选拔后备人才，然后将他们纳入青训体系进行精英培养.

中国足球必须在青训体系建设上下功夫足球基础入门，才能真正提升竞技水平。首先，要认真总结和梳理7年来校园足球在教学、训练、赛制建设和优秀后备人才选拔等方面的宝贵经验，帮助优秀后备人才制定科学的培养方式。 、方法内容、实施方法和培训机制，抓好青少年培训工作。系统。中国足球的未来，离不开校园足球的健康发展。在广泛动员青少年参与，建立健全赛制和选拔体系，扎实做好青训工作的基础上，最终要实现提高国家队竞技水平的目标。

过去七年，学校足球没有培养出球星，但为未来的球星打下了坚实的基础。校园足球要沿着探索的道路不断提质增效，助力青训体系建设和完善，为中国学校体育发展树立典范，为中国竞技体育人才培养提供新路径.