南新城学校参加手工绘画社团活动计划-活动记录和总结

时间：2022-06-17 16:05:09 来源：网络整理

Part 2：手绘社活动计划-活动记录与总结20XX-20XX

手工绘画社区活动计划-2015-2016年活动记录与总结本文关键词：社区活动、绘画、手工、计划、记录

手绘社活动计划-2015-2016年活动记录与总结本文简介：南新城学校2015-2016学年第一学期手绘社活动计划一、指南：在为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，着力培养党员创新精神和实践能力，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青年会员的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才

手工画社活动计划-2015-2016年活动记录与总结本文内容：

南新城学校

手工绘画社活动计划

2015-2016学年第一学期

一、准则：

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，着力培养党员创新精神和实践能力，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青年会员的科学素养和科技实践能力，积极培养创新人才。

二、成员基本分析

手工是一项重要的活动，可以培养会员的手脑，激发孩子的创造性思维。是会长引导会员发挥想象力和创造力的教育活动。学校共有会员参加手绘社

名字，虽然成员们的能力参差不齐，但因为对手工制作有着浓厚的兴趣，也为活动的开展奠定了基础。

三、教学目标

1、教会员基本的手工操作技巧和方法。

2、锻炼会员动手能力，陶冶情操。

3、帮助会员从兴趣中学习足球社团活动记录表，在学习中快乐，在快乐中自信，在自信中进取。

4、让会员对汽车模型、纸工、金工、木工等产生浓厚的兴趣，掌握一些模型制作的基础知识和基本技能。

5、培养会员的科技意识，全面提高会员的科学素养。进一步发展和发展会员的创造性思维和创造力。

6、通过本次活动，大大提高了成员们的动手能力和观察能力。同时，成员们可以学会利用废物，提高审美能力和美化生活的能力。

7、欣赏优秀的手工作品，实现手工与民族文化、生活的紧密联系，让会员传承民族文化，热爱生活，热爱自然。

四、教学措施

1、认真做好手工制品的宣传和动员，了解现代科技的飞速发展，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发会员学习和探索科学的兴趣。

2、注重总结经验，积累材料。收集组织活动过程中的所有原始材料，并与作品一起保存。

3、充分动员，多渠道开展自我展示活动，让会员充分表达自我。

4、采取多种方式宣扬善恶，激发会员学习热情。

5、与每位班主任协调沟通。

小学手绘社工作总结

南新城学校参加手工绘画社团活动计划-活动记录和总结

2015-2016学年第一学期

导师：王慧贤

本学期手绘社即将结束，本学期手绘社工作总结如下：

一、

指导：

1、按照学校工作管理规定，努力做好会员工作。积极查找各类资料，能上网的时候上网搜索好的教材和课件，结合自己的工作，自用。

2、利用学科特点和自身条件，组织部分会员参加手绘社，活动成果喜人。例如，许多低年级的成员的绘画技巧有了很大的提高。

3、尊重岗位，热爱岗位，主动向学校施压，增加负担，努力工作，不怨天尤人，扎扎实实做好银行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守岗位，严格遵守学校各项规章制度，每次都认真参与学校的定期学习。

4、在手绘社教学中，有目标、有重点、有难点，注意手绘社内容的调整，在教学中注意体现民族特色，充分发扬我国民族民间优秀艺术传统，提升会员技能。民族自豪感。艺术教学体现时代精神，适应社会发展潮流。充分利用当地艺术资源，丰富艺术教学内容。在美术教学中，要注意适合会员的心理和生理特点，注意循序渐进的趣味性。通过美术教学，培养会员对美术的兴趣和爱好；学习艺术的基本知识和技能，培养会员健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的道德情操；提高会员的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造力。

4、除了教学，更注重自我发展和进步。除了听课、评课、参加教研组的教研活动，我还注意到自己要自学。从思想上看，抓住机会改正自己；从行动开始，参加继续教育学习知识、学习计算机技术、学习教学技能等；生活中讲究形象，做老师。作为校长的教学工作是主要的，但除了教学工作，我还积极参加学校组织的其他活动，比如政治理论学习、运动会工作等等。

二、

经验和教训

1。校长要认真贯彻本大纲精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基培养的关系。在双基础和能力培养过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学的情感培养功能，努力培养会员健康的审美情趣，提高会员的审美能力。

2。要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动成员的学习积极性，使他们学习生动活泼，大胆进行艺术表现和创作。

3。校长要加强示范，充分利用展示图片、美术作品、幻灯片、影片、视频短片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4。要关心美术教学改革发展，积极开展教学改革实验，努力提高教学质量。

5。学业考核以平时成绩为主，考核方式多种多样。

6、会员艺术学习的评价应尽可能兼顾态度和习惯的培养与知识和能力的培养，鼓励大胆创新和个人发展，即，关注实际成绩，更关注未来发展。

总之，这学期的工作硕果累累。展望未来的教学工作，要扬长避短，用好教学环境，取得更大的成绩。

南新城学校

手工绘画社活动计划

2015-2016学年第一学期

一、准则：

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，着力培养党员创新精神和实践能力，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青年会员的科学素养和科技实践能力，积极培养创新人才。

二、成员基本分析

南新城学校参加手工绘画社团活动计划-活动记录和总结

手工是一项重要的活动，可以培养会员的手脑，激发孩子的创造性思维。是会长引导会员发挥想象力和创造力的教育活动。参与制作兴趣小组的学校成员总数

名字，虽然成员们的能力参差不齐，但因为对手工制作有着浓厚的兴趣，也为活动的开展奠定了基础。

三、教学目标

1、教会员基本的手工操作技巧和方法。

2、锻炼会员动手能力，陶冶情操。

3、帮助会员从兴趣中学习，在学习中快乐，在快乐中自信，在自信中进取。

4、培养会员的科技意识，全面提高会员的科学素养。进一步发展和发展会员的创造性思维和创造力。

5、通过本次活动，大大提高了成员的动手能力和观察能力。同时，成员们可以学会利用废物，提高审美能力和美化生活的能力。

6、欣赏优秀的手工作品，实现手工与民族文化、生活的紧密联系，让会员传承民族文化，热爱生活，热爱自然。

四、教学措施

1、认真做好手工制品的宣传和动员，了解现代科技的飞速发展，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发会员学习和探索科学的兴趣。

2、注重总结经验，积累材料。收集组织活动过程中的所有原始材料，并与作品一起保存。

3、充分动员，多渠道开展自我展示活动，让会员充分表达自我。

4、采取多种方式宣扬善恶，激发会员学习热情。

5、与每位班主任协调沟通。

小学手绘社工作总结

2015-2016学年第二学期

导师：王慧贤

本学期，在学校的支持和组织下，我们继续开展手绘社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美能力，为下一学年更好地培养兴趣小组，以便我们将来可以做到这一点。取长补短，提升自我足球社团活动记录表，将手绘界一年来的活动总结如下：

一、具体计划小组活动

１、根据学生的特点，培养学生的绘画方向。有了一定的绘画基础后，就可以发挥想象力作为补充。指导学生如何用绘画语言表达自己的想象力。充分发挥他们主动、思维强、善于模仿的特点。养成思考你所听到、看到和感受到的东西的习惯。先设定想象中的主题，然后用艺术语言表达自己的想法——线条、颜色等。由于大多数同学都不是很扎实，所以让他们在课堂上先来做作业。然后培养学生记忆绘画、想象绘画等。提供一些结合手工游戏的课程。让学生对艺术产生浓厚的兴趣

2、做好评论。评论每个学生的每周画作，让他们了解自己的长处和短处。共同学习，共同进步。学生由此对精彩的画作产生浓厚的兴趣，初步感知艺术与生活的联系——艺术对生活的描绘，对生活的美化

3、学生的作品被吸引到特定的时间。举行小组赛。作品现在擦。

4、鼓励学生与班主任或宣传委员会合作。一个很好的班级董事会报告。美化校园环境等，学习兴趣与应用相结合。

5、教育学生热爱集体，保护公共财产。不要乱涂乱画，保持教室清洁卫生。遵守课堂纪律。有事就举手，养成良好的行为和学习习惯。适当结合一些手册，提高动手能力。

南新城学校参加手工绘画社团活动计划-活动记录和总结

6、学生作品定期展览

举办艺术展览，交流、回顾和总结学习成果，可以为学生提供表达自己优势和增强自信心的机会。作为老师，一定要认真引导，严格把关。学生的一些优秀作品可以作为模型在学校展出。对部分才华横溢、个性鲜明的学生，给予举办群展和个展的条件，努力培养优秀的艺术人才。

7、举办美术绘画比赛

艺术比赛可以有效提高学生的素质和能力。在一定时期内，学生可以举办国画、速写、简单笔画、速写等比赛。通过培训和比赛，学生可以发展出快速、准确和熟练的技能。另外，我觉得举办中外名画知识问答比赛是合适的，让学生产生极大的热情，更加热爱艺术，从而积极认真地学习。

总之，本学期我指导学生开展手绘社团活动，努力让学生学习、勤思考、大胆实践，最大限度地激发了学生的积极性，将手绘技巧融入实践。社区丰富多彩。同时

我们非常重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极营造有利于激发学生创新精神的学习环境。通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在艺术创作活动中创造性地运用艺术语言；鼓励学生在鉴赏活动中进行探索性工作。学习和发展您自己的独特见解。

在美术教学中，注重学生审美能力的培养。在教学中，要遵循美学规律，给学生更多理解艺术作品的机会，引导学生想象和比较。摒弃以往简单的解释代替学生的感知和理解，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、识别、判断，努力提高审美情趣。

将学习从简单的技能和技巧提升到艺术文化学习的水平。在本学期的美术教学中，创设一定的文化情境，增加文化内容，使学生通过艺术学习加深对文化和历史的理解，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，培养人文精神。鼓励学生进行全面的探究式学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经历的联系，培养学生的综合思维和综合探究能力，注重学生学习方法的研究，引导学生感受、观察、体验、表达和收集信息。其他学习方式，自主学习，合作交流。

在一个学期的工作中，我收获很多，进步很大。当然，我的工作还有不足之处。我期待着我的工作能够更快地得到改进和更好的发展。在以后的工作中，我会更加努力，让学生全面发展！

第三部分：三里岗中学校本课程与社区活动展示计划

三里岗中学校本课程与社区活动展示方案本文关键词：社区活动、三里、校本课程、中学、方案

三里岗中学校本课程与社区活动展示方案本文介绍：三里岗中学校本课程与社区活动展示方案三里岗中心学校校本课程是学校自主研发的一门课程，与与必修课构成学校课程体系。校本课程对于培养学生的兴趣和特长、创新思维和实践能力，以及培养学生的团结协作能力和社会活动能力具有重要意义。我校将遵循国家基础教育政策、国家课程实施方案，以及学校“一切为了学生发展，为

三里岗中学校本课程与社区活动展示方案本文内容：

三里岗中学校本课程与社区活动展示方案

三里港中心学校校本课程是学校自主研发的课程，与必修课共同构成学校课程体系。校本课程对于培养学生的兴趣和特长、创新思维和实践能力，以及培养学生的团结协作能力和社会活动能力具有重要意义。我校将充分利用学校和师资力量，按照国家基础教育政策、国家课程实施方案，以及学校“一切为了一切”的办学目标，认真做好校本课程建设工作。学生的发展，为全体学生的发展，为全体学生的发展。”开展研究和实验。通过校本课程的实施，培养了以学生探索创新能力为核心的思维能力，转变了学习方式，提升了教师的教育理念和课程理念，完善了课程结构。我们学校的成绩有所提高。值此2013年遂县教育工作会议在我校召开之际，我校将展示校本课程。为使本次展会取得圆满成功，特制定以下活动计划：

1、

校本课程中展现的社会

自2012年9月开展校本课程以来，我校开设了篮球、乒乓球、跳绳、呼啦圈、腰鼓、长笛、口琴、葫芦丝、棋牌、手工、书法、美术、文学十三每个俱乐部利用周二、周三和周四下午的第四节课开展活动。结合本次教育工作会议的召开和我校相关实际，我校将开展乒乓球、跳绳、呼啦圈、腰鼓、长笛、口琴、葫芦丝、象棋、手工、书法、美术等活动。展示社区的活动。

二、校本课程展示地点安排

乒乓球：教学楼前两张乒乓球台

羽毛球：教学楼前和教学楼104教室前的羽毛球场

呼啦圈：教学楼103教室前

跳绳：10号教学楼1、102教室前

国际象棋：文化走廊的前两张石桌

手工：105三行阅览室

南新城学校参加手工绘画社团活动计划-活动记录和总结