【教育】足球社团孩子的优缺点计划能力还较弱
小学足球俱乐部活动总结1
通过去年的活动,孩子们在走路、跑步、踢腿等动作方面都得到了很好的发展。实验表明,在足球俱乐部里,孩子们的协调性、敏感性和反应能力都比以前好很多,体质也得到了显着增强。在练习过程中,孩子们的自我保护意识和自我保护能力逐渐增强,碰撞也越来越少。通过有目的、有计划的足球活动,孩子们养成了坚持不懈的好习惯,初步形成了活泼开朗的性格。家长参与的积极性更高,在活动中承担责任的意识比以前更强,家长之间的合作也逐渐协调起来。家长在看待孩子的长处和短处时更加客观公正,对孩子更加耐心,促进亲子关系的改善。同时也存在一些不足,比如:导师的教学过程不够好玩有趣,助教少,孩子坚持性差,注意力容易受到干扰,家长制定能力差活动计划依然薄弱。. 针对上述情况,特制定以下计划,将从四个方面进行培训:也存在一些不足,比如:导师的教学过程不够好玩有趣,助教少,孩子坚持性差小学足球训练,注意力容易受到干扰,家长制定活动计划的能力还比较弱. . 针对上述情况,特制定以下计划,将从四个方面进行培训:也存在一些不足,比如:导师的教学过程不够好玩有趣,助教少,孩子坚持性差,注意力容易受到干扰,家长制定活动计划的能力还比较弱. . 针对上述情况,特制定以下计划,将从四个方面进行培训:
一、在教学中采用游戏的形式,充分发挥孩子的主动性和创造性,增强孩子的身体素质,提高动作技巧的正确性。
二、 分解学习目标或更复杂的动作,让孩子在每次学习一个动作时都能看到自己的进步,从而产生成功感,激发他们进一步学习的欲望。
三、根据教学的客观规律,不断改革创新足球活动的教学形式。
四、在足球教学活动中,给予孩子充分的自主权、想象力和创造力,激发他们在实践中的积极性和主动性。
五、通过交流、讨论、论坛等方式,激发家长参与的积极性,提高各项活动的实效。
小学足球俱乐部活动总结2
一、指南
落实计划,认真学习《学校体育条例》重要思想,在训练中坚持法治和道德,理论联系实际,通过分步训练实现教学目标;制定计划,进一步培养学生对足球运动兴趣爱好的认识,培养集体主义观念,提高身体素质和技术水平,全面推进素质教育。
二、培训目的
科学开展训练小学足球训练,从小打好基础,系统训练,提高体能和球技。
开展足球俱乐部活动,目的是增强学生的体质,提高身心健康,通过训练,确立足球的基本功,熟悉球和控球的能力,体验动作要领,初步掌握足球最基本的技巧和比赛方法,培养灵敏、协调等身体素质,培养勇气、坚韧、机智、果断等优良品质和集体团结精神。
三、训练任务
1、培养团队成员良好的心理和思想品德,先学做人的道理,再学技术,重视思想教育。
2、根据球员年龄段特点,提高球员体能,根据足球专项运动特点,改善球员体型,提高身体运动能力,发展综合运动素质。
3、培养团队成员的团队精神。足球是一个集体项目。它需要每个团队成员的努力才能取得好的结果。
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