人民体育出版社《足球理论课》教案材料及学情分析

1 欢迎下载第20课《足球理论课》教案资料来源：人民体育出版社《足球比赛规则》2014版内容来源：人民体育出版社《足球比赛规则》课时教学对象：郑州中学二年级附属小学 目标确定依据和课程标准的相关要求，基本能掌握用脚底拉球的动作，了解运球时拉球的技术要领，增强安全意识和能力运动，锻炼身体素质和协调能力。2、教材分析“足球运球”。一种足球技术。是指用脚推动足球，使其与跑者一起移动，牢牢控制球的运动。主 用脚背外侧或内侧触球。运球的技术动作有很多，在球感练习中也有一些辅助的运球技术动作，比如踩脚底拉球、戳球、揉球等。本单元的学习对学生来说是一个挑战，可以激发学生的学习欲望，学习兴趣也会更高。同学们之前学过脚背外侧运球的技巧，在此基础上，相信同学们能很快掌握这个技巧。3、 学习情况分析本班的对象是小学二年级的学生。他们活泼好动，对足球有着浓厚的兴趣，但他们的耐心和理解能力相对较差。要充分发挥学生自主性和合作性的培养。探索和探索的能力更应该得到鼓励和引导，让他们发挥想象力，大胆尝试自己不熟悉的足球动作，进一步培养和提高他们的兴趣，增加课堂的活跃度。

通过师生互动、生生互动、教师指导、同学间的合作探索，让学生了解足底拉球动作的要领，初步掌握1-2个技术动作和方法用脚底拉球，顺利完成本课。教学目标是让它体验成功的喜悦。学习目标，通过语言表达了解足球发展史和足球相关规则，使学生掌握以下知识：古代足球的萌芽与发展，现代足球的诞生，世界杯足球赛的起源，了解足球的场地标准和一般比赛规则，了解运动欣赏也是运动的一个范畴，它可以缓解我们紧张学习带来的压力，让大脑得到积极的休息，提高学习效率。, 培养体育兴趣，让学生通过欣赏获得精神愉悦和美的享受，使他们对运动萌发更高更深的热爱，激发学生不断接受体育美育的动力，培养学生团结协作、开放的精神。心胸合群，心情愉快乐观，品德高尚，举止文明，胜不骄，败不气，正确处理成败。获得积极愉快的情感体验，促进学生个性自由和谐发展，为学生终身锻炼和体育审美素质的可持续发展奠定基础，通过足球比赛的欣赏来宣传学生的个性。重点和难点：足球理论知识的理解和足球规则的理解，精品文档2 欢迎下载 难点：足球裁判知识的掌握。教学过程 学习内容指导与练习 组织形式与过程评价 公布本课内容：一、体育课一般要求。并通过对足球比赛的欣赏来宣传学生的个性。重点和难点：足球理论知识的理解和足球规则的理解，精品文档2 欢迎下载 难点：足球裁判知识的掌握。教学过程 学习内容指导与练习 组织形式与过程评价 公布本课内容：一、体育课一般要求。并通过对足球比赛的欣赏来宣传学生的个性。重点和难点：足球理论知识的理解和足球规则的理解，精品文档2 欢迎下载 难点：足球裁判知识的掌握。教学过程 学习内容指导与练习 组织形式与过程评价 公布本课内容：一、体育课一般要求。

二、物理课例程。三、准备和组织活动的重要性。四、足球理论知识讨论 老师公布了本课的内容，要求学生认真听讲。如果有问题，请举手示意评价方式：口头表达。评价要点：学生坐得笔直足球小知识100字，精神饱满。比赛场地（1）尺寸：比赛场地为长方形足球小知识100字，长度不超过120米或小于90米，宽度不超过90米且小于45米（国际标准）比赛）。场地长度不得超过 110 米或小于 100 米，宽度不得超过 75 米且小于 64 米）。12 厘米，没有“V” 形槽是允许的。较长的两条线称为边线，较短的一条称为球门线。在场地中央，画一位老师演奏一段精彩的足球历史片段，激发学生的学习兴趣。老师提问：为什么我们觉得这些游戏很有趣？老师总结说：除了高超的足球技巧，还有足球规则的制定和约束，让比赛更加有趣和连贯。老师讲解了制定足球比赛规则的意义。学生认真听课，举手示意评价方法：口头表达。评价要点：学生坐得笔直，精神饱满。穿过球场的线称为中线。

此弧内的区域称为角球（6）球门：球门应设在每条球门线的中心，两个角旗点等距7.32）、直立的球门柱和水平横杆下边缘距离地面 2.44 米。小组讨论中国足球的发展和中国足球的组织。学生发言，教师补充。通过视频了解，什么情况下踢门球，什么情况下点球。足球尺寸 11 4 欢迎下载连接组成，为确保安全，无论是固定球门还是可移动球门都必须稳固地固定在球场上。他由适当的材料制成；周长不超过70米，短不低于68厘米；比赛时重量不超过450克，飞机上不小于410压力等于0.6—1.1个大气压。玩家必须有两队参加一场比赛，每队人数不超过11​​人 课后教学反思总结及公告：精品文档5 欢迎下载 欢迎下载，资料仅供参考！致力于为企业和个人提供合同协议、策划方案、学习资料等，打造全网一站式需求 优质文档5 欢迎下载 欢迎下载，资料仅供参考！致力于为企业和个人提供合同协议、策划方案、学习资料等，打造全网一站式需求 优质文档5 欢迎下载 欢迎下载，资料仅供参考！致力于为企业和个人提供合同协议、策划方案、学习资料等，打造全网一站式需求