前篇竞品分析
一、学习用脚内侧踢地球的技术
动作要求：直线奔跑，脚趾朝向球的方向，将脚支撑在离球约15cm的球侧，外展大腿，脚掌与地面平行，脚趾微微上抬，踝关节绷紧，用脚内侧击球。在中间，通过推或敲击球。
关键点：支撑脚位
难度：固定脚
组织方式：全班两人一组，每组一个球，同时练习
教学：
1.解释脚内侧地球前传
2. 向学生展示正确的行为
3.学员练习时，导游纠正错误动作
要求：认真听解说，仔细观察老师的示范，脚位支撑清楚。
(1)踢固定球，在脚内侧做模仿练习踢球，以支撑腿位和踢球部分
（2)两个人一个球，一个用脚底挡球，一个做脚内摆动练习
为了进一步树立运球的动作概念，使学生能够正确掌握踢球的动作，学生习惯于观看老师的示范和模仿练习。重点解决脚对球的接触力度、方向、抓握和前瞻，同时给学生自主创新的时间，提高学生的学习兴趣，进一步提高控球和控球能力。
二、学会将球放在脚内侧
动作要点：将脚尖托向来球，外展接球腿大腿，脚尖微微翘起，脚掌与地面平行体育课踢足球教案，脚掌内侧接球。
组织：全班两人一组，每组一个球，两根柱子，相距五米
三、教学：
1. 解释脚内侧的接地球。
2.教师示范。
3.两队相距五米，练习传球。
练习方法：两人一组，每组一个球，一人用脚内侧传地球，另一人用脚内侧接球，再用脚内侧接球，然后用脚内侧传球，两人反复练习。
四、教学比赛
组织：分成两对玩
目的是培养良好的观察能力、进攻意识和配合能力，善于掩饰自己的传球意图，将新的单一战术动作与运球假动作结合起来，提高传接球技术。要求：无球球员要积极跑接接球，防守球员要密切注意传球球员的动作，积极抢断和拦网。
通过比赛体育课踢足球教案，进一步巩固和提高脚内侧踢接球技术，提高球的准确性、熟练度和快速传接球能力。同时，培养学生机智果断，胜不骄，败不气，团结、密切合作的集体主义精神。
(四)结束部分 (5')
1、原声带伸展和放松练习 (3')
在老师的指导下，学生可以通过模仿练习消除肌肉疲劳，恢复身心。
2、本课总结及整理恢复设备（2'）
八、场地设备：
1、地点：1 个足球场；2、20 个足球场，1 个录音机
九、预计教学效果：
预期平均心率为：130--135次/分，
二十、 三十五分钟时的最大心率为 180 bpm
90%的学员能够掌握和协调脚背内侧的踢球动作；绝大多数人都能够体验到运动的乐趣和成功的喜悦。
十、教学特色：
作为引导者，教师可以帮助学生确定合适的学习目标，引导学生养成良好的体育锻炼习惯，掌握和发展学习能力；营造丰富的教学环境，学生可以在轻松活跃的氛围中积极认识，锻炼运动技能；通过教学练习，使学生达到体育锻炼的目的，预防和处理运动损伤；不同层次的教学，让不同的学生感受成功的心理体验，发展个性；培养学生形成健康的心理、顽强的意志、互帮互助的团队精神。
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