全球体育界最具影响力的单项体育运动看看!(组图)
少儿足球课程在日常教学中不应以专业教学为主，而必须融入游戏教学。足球，被誉为“世界第一运动”，是全球体育界最具影响力的单项运动。一起来看看幼儿园足球教案反思吧！欢迎来看看！
幼儿园足球教案反思1
活动目标：
1、观察图片，鼓励孩子根据自己的理解描述图片内容。
2、引导孩子了解童谣的内容，认识足球的形状、特点和用途。
3、了解童谣的含义。
4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。
活动准备：
一个足球、足球踢球屏幕和“足球”图书屏幕视频。
活动过程；
一、激发孩子的兴趣。
展示一下足球，你们知道这是什么球吗？你踢过足球吗？足球是怎么踢的？
2、观看踢足球的视频。问题：您如何看待足球的比赛方式？
二、欣赏图片
1、播放《足球》书的视频，引导孩子观察图片。
2、问题：图片上画的是什么？你在哪里看到的？为什么？还有谁看到了不同的东西？足球长什么样？为什么这些孩子有的站着，有的躺着？老师用童谣里的语言来概括。
3、学习动词：抓、踢、引导孩子用肢体动作表达。
4、教幼儿和朋友一起玩游戏，遵守游戏规则。
三、欣赏儿歌
1、有一首关于足球的好听的儿歌，它是怎么说的？一起来听听吧。
2、老师大声朗读儿歌，孩子们很欣赏。
问题：童谣的名字是什么？童谣是怎么说的？
3、播放童谣DV，孩子们观察画面，再次欣赏童谣。
四、评价孩子们的活动并结束活动。
复习儿歌《小画报》。请孩子们有节奏地大声朗读幼儿园的节奏。
对幼儿园足球教案二的反思
目标：
1.熟悉足球，了解基本特点。
2.体验草地上任意球的乐趣。
准备工作：
在草地上摊开小足球，个数和孩子的个数一样，做两个简单的目标。
流程：
一、熟悉小足球
1.草地上来了很多新的“朋友”，请大家找一个“朋友”。
2.孩子们自由交流有关足球的知识和经验，例如球的形状、比赛规则等。
3.孩子们讨论踢足球的基本规则：
(1)踢;(2)球门是小足球的家
二、和小足球玩游戏
1.孩子们在草地上自由玩耍足球小知识内容，老师强调规则：（1)只会踢；（2)仅限草地区域。
2.在任意球的基础上，孩子们有目的地尝试将球踢入球门并将球送回家
三、休闲活动
孩子们拿起足球，在草地上慢跑，放松身体。
（点评：孩子们第一次接触足球，很开心。老师让孩子们找足球朋友，自由交流足球知识，自己玩玩。这些看似随意的活动安排正好符合孩子们好奇好动的天性。）
幼儿园足球教案反思3
目标：
1.练习左右脚交替运球，锻炼协调性。
2.学会与同龄人合作踢足球，感受与同龄人合作的快乐。
准备工作：
小型足球运动员的两个进球和一名球员。
流程：
一、热身运动
1.孩子们每人拿着一个小足球作为方向盘玩汽车游戏，在球场上慢跑。
2.孩子们把球夹在两腿之间，做修车、洗车、停车等动作，伸展身体关节。
二、带球跑
1.老师示范左右脚交替运球向前，注意脚部用力适中，控制好球的方向。
2.孩子们一边背儿歌《小足球》一边散足球小知识内容，真听话，轻轻踢，向前跑，左移，右移……”，一边练习左右脚交替向前运球.
三、游戏：运球回家
1.孩子们分成两队，人数相等，站在草地的一端，在另一端放两个球。
2.玩法：哨声响起，每队的第一个孩子用双脚交替将球运向球门，直到球被带入球门，然后跑回来拍拍对方的手第二个孩子。第二个孩子继续用双脚交替向前运球，并依次接力。 ，先完成比赛的队伍获胜。游戏重复 2 到 3 次。
四、亲吻小足球
每个孩子都拿着一个小足球，并用球轻拍伴侣的肩膀、背部、手、脚和其他部位以放松。
(点评：孩子们用儿歌练习运球，不仅容易记住运球的关键点，还能为运球活动增添乐趣。而“运球之家”让年幼的孩子体验踢球的乐趣。合作比赛和游戏场景。最后的“亲亲小足球”放松动作让孩子们觉得小足球是他们的朋友。）
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