2016年兰州学学生足联赛十一人制技术动作对照统计

调查报告健康职业教育卷。302012号 24 “五人制”足球赛与“十一人制”足球比赛技术动作比较 统计传球次数{次} 比赛制度 五人制十一人制 五人制十一人制足球比赛五人制 五人制 十一人制 五人制 11人制 5人制 1人制 Defender 3727 Defender 2328232447 “五人制”足部运动是统一的“十一人制足”运动。它们具有同源性，即研究领域之一。同时，在不断发展的过程中，具有符合自身运动和比赛的独立性特征规则，是同一运动的不同表现形式。研究对象与方法1.1 研究对象兰州大学学生 五人制足球比赛；兰州大学生足球联赛十一人制比赛。参加过五人制和十一人制的足球比赛和著名的兰州学生。1.2研究方法文献回顾法：查阅国内988年至2年的足球文献。调查与访谈方式：调查询问兰州足球迷和从事足球教学的教师。视频观察统计：射门、接球、破门、抢球、头球。1.3统计时间为1月26日至2日1.4统计方法，第二阶段淘汰赛科目参加了两项比赛。统计中使用的比赛时间是五人制的“全场比赛”（上半场和下半场各2分钟，钟声）和十一人制的上半场比赛时间（4分钟）。

结果与分析 “五人制足球赛”与“十一人制足球赛”技术动作的对比统计（见表） 2.1 传接球对比分析数据技术动作表明，在五人制足球比赛中，接球人数和五人制足球比赛中，球员人数少，场地小，攻防转换快，球员的控球能力大大提高。”十一人制的比赛，球员较多，场地较大，防守转换相对较慢，球员的控球能力较弱。从上表的统计分析可以看出，在一场五人制足球比赛中，一分钟的次数可以达到平均2次，而这么高的频率一般都是一键式的。类似于十一人制的动作，但接球方式一般采用踩脚底的方式，对球员的技术要求较高，有利于球员的控制能力。在五人制比赛中，射门次数明显多于十一人制“五人制”足球以及“五人制”足球和11人制“足球技巧”（甘肃兰州兰州市体育部73）要领：“五人制”单人足球和11人制足球是足球的两种形式. 本文采用文献综述、调查访谈、逻辑分析、视频观察和统计等研究方法分析运动员在这两个竞赛系统中的使用情况。对技术动作进行分析研究，为体育足球课教学和学生足球发展提供参考。关键词：五人制足球；》十一足球；技术动作图片分类代码：G526.5 文件识别码：文章编号：67-1246（212）12-99-2 基金项目：专项基金资助兰州中央高校21年基础科研业务费（1LZUJBWZY037）99《关于加强高校本科教学工作提高教学质量的若干意见》，教育部要求，为更好适应入世后经济、科技和教育发展的需要，本科教育应创造条件利用外语开展公共和专业课程。教学。

力争3年内外语教学课程占开设课程的10%左右，培养高素质复合型人才，实现高等教育跨越式发展。这对高等教育改革发展和人才培养提出了新要求。为贯彻教育部政策，作为新建地方本科院校，九江大学还开展了多种双语教学尝试，不仅让学生掌握与世界同步的现代科学技术，同时也为他们提供外语专业学习的机会。近年来11人足球位置介绍图解英文，九江大学基础医学院2010年，笔者于2009年尝试在临床医学本科生中开展组织学和胚胎学双语教学，实施以中英文为主的双语课件。多媒体教学 为了解组织学与胚胎学双语教学的现状及存在的问题，笔者于2010年11月对临床医学（含麻醉学）本科生进行了问卷调查。报告如下： 对象与方法1. 1 调查对象从2009级本科临床医学（含麻醉学）A0913、A0914、A0915、A0916中选取185名学生和A0921班作为研究对象进行调查分析。所有实行双语教学的班级1.

关键词：组织学和胚胎学；双语教学问卷 CLC编号：G526. 文件编号：B 文章编号：67-246（202）24-000-02Vol.30202No.24系统）》竞赛（P<0. 01）在这两种赛制中，“五人制”比赛的球员人数较少，射门范围小，攻防转换快，每个球员的触球能力强。 “五人制”比赛在全部56场比赛中都有显着增加，占全部比赛的821%。总共打进281球，没有0比0的比分，也就是说平均打进5球。场均进球，每场比赛都有进球，“11人制”的78场比赛都有进球，其中一场平局，两场00分，69场比赛得分。共打进211球，平均每场211球。272.3 左右球门级别的运球技巧和动作对比分析统计数据表明，“五人制”比赛和“五人制”比赛的运球技巧没有显着差异。十一人制”比赛（P>005）2.4 -side”比赛明显多于“十一”比赛（P001）“五人制”足球比赛人数少，场地小11人足球位置介绍图解英文，攻防转换快. “十一人制”比赛中球员抢断和封盖的数量明显增加，球技的使用率大大提高。球员多，场地大，攻防相对较慢，抢断球和挡球明显减少，球员球技利用率低2. 5 头球技术和动作对比分析 球技使用的数量很少，可以说几乎没有用处，与“11分制”相比有显着差异（P001）@ >，可以看出头球是一个不太常用的技术动作，但是在射门的时候，头球的技巧一定要玩家掌握。而前锋和后卫的传球和抢断比前锋更多。这种差异在“11人制”比赛中很明显（P001），是的，因为“11人制”比赛场地很大，球员的位置也分得很清楚，在“五人制”中-a-side”比赛，差别不大，前锋抢断次数和后卫射门次数增加了，这需要每个球员的技巧。更全面的结论3.1优势“五人制”比赛“五人制”比赛中传球、抢断、拦网、射门等技术的使用率普遍高于“十一人制”。国防转移和相互合作大大增加，