如何让课堂上的小朋友们都能够活跃互动起来？

组织课程计划是一个非常重要的部分。一半的学校时间都在教室里度过。但是如何让课堂上的孩子能够积极互动，这时候教案的重要性就体现出来了。 《幼儿教师教育网》编辑特别推荐《幼儿园小班教学计划“足球”》，希望您阅读本文后能找到更多幼儿园教学计划。

现在我要介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案“足球”》

小班教案《足球》适合小班的主题教学活动。让孩子引导孩子理解童谣的内容，了解足球的形状、特点和用途，观察图片，鼓励孩子根据自己的理解描述图片内容。快来看看幼儿园小班“足球”教案吧。

活动目标：

1、观察图片，鼓励孩子根据自己的理解描述图片内容。

2、引导孩子了解童谣的内容，认识足球的形状、特点和用途。

3、了解童谣的含义。

4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的乐趣。

准备活动：

一个足球、踢足球的镜头和“足球”图书镜头视频。

活动过程；

一、勾引幼儿。

展示一下足球，你知道这是什么球吗？你踢过足球吗？足球是怎么踢的？ yJs21.CoM

2、观看足球比赛的视频。问题：您如何看待足球比赛？

二、享受屏幕

1、播放《足球》这本书的视频，引导孩子们观察图片。

2、问：地图上有什么？你是从哪里弄来的？为什么？还有谁看到了不同的东西？足球是什么样的？为什么这些孩子有的站着，有的躺着？老师用童谣里的语言来概括。

3、学习动词：抓、踢、引导孩子用肢体动作表达。

4、教幼儿和朋友一起玩游戏，遵守游戏规则。

三、欣赏儿歌

1、有一首关于足球的好听的儿歌，它是怎么说的？一起来听听吧。

2、老师朗读童谣，孩子们欣赏。

问题：童谣的名字是什么？童谣是怎么说的？

3、播放童谣DV，孩子会看图，再次欣赏童谣。

四、评价孩子们的活动并结束活动。

复习儿歌《小画报》。请孩子们有节奏地大声朗读幼儿园的节奏。

小百科：足球，被誉为“世界第一运动”，是全球体育界最具影响力的单项运动。在一场标准的 11 人制足球比赛中，两支球队各派出 10 名球员和一名守门员，共 22 人，在一个长方形草地上进行对抗、防守和进攻。

Yjs21.coM更多延伸阅读幼儿园教案

【实用】小班足球教案（90字）

小班踢足球的教案（文章一)

和小足球交朋友

目标：

1.熟悉足球和基本特征。

2.体验草地上任意球的乐趣。

准备：

在草地上撒小足球，数量与孩子的数量相同，做两个简单的目标。

流程：

一、熟悉小足球

1.草地上有很多新的“朋友”，请大家找一个“朋友”。

2.孩子们自由交流有关足球的知识和经验，比如球的形状、比赛规则等。

3.幼儿讨论踢足球的基本规则：

(1)踢;(2)球门是小足球的家。

二、和小足球玩游戏

1.孩子们在草地上自由玩耍。老师强调规则：（1)只能用脚踢；（2)限于草地。

2.在任意球的基础上，孩子们有目的地尝试将球踢入球门并将球送回家。

三、休闲活动

蹒跚学步的孩子捡起足球，在草地上慢跑放松。

（点评：孩子们第一次接触到足球，非常开心。老师让孩子们自己找足球朋友，自由交流足球知识，自己玩玩玩。这些看似随意的活动安排，正好符合孩子们好奇好动的天性。）

小班踢足球的课程计划 [第 2 部分]

活动目标：

1、能够用脚将球带向前方，掌握控球方法，提高脚的控球能力。

2、 跑步时锻炼腿部力量和协调性。

准备活动：

足球

活动难度：

能够用双脚将球带向前方，掌握控球方法。

事件流程：

1、老师充当“教练”，孩子充当“玩家”。排球进入运动场，激发孩子们打球的兴趣，充分锻炼身体。

2、孩子们可以自由地玩他们的脚来激发兴趣。

教师引导孩子注意不同的游戏方式，鼓励孩子自由尝试和探索。

3、老师演示并解释如何用脚将球向前移动以及如何停止球。请孩子仔细观察，激发他们对实践的兴趣。

4、幼儿自由练习。

5、玩“开球”游戏。

6、游戏结束，放松。

事件扩展：

玩足球游戏来提高孩子们的兴趣。

小班踢足球的教案 [第 3 部分]

【教学过程】

一、 头顶着报纸走到田边。

二、把报纸变成纸棒，做纸棒运动：上身运动、头部运动、腿部运动、身侧运动、身体旋转运动、腹部和背部运动、全身运动、跳跃运动。

三、足球训练

1。与报纸赛跑：将报纸放在胸前，快速奔向足球场，不要让报纸掉下来。

2。免费培训。 （老师参观并鼓励孩子们想出各种报纸游戏。）

3。集体练习射门、传球、头球、投掷等动作。

四、游戏“足球”

1。解释比赛规则：分成两队，每队有一名守门员；相同颜色的胸是同一支球队的球员；球入对方球门时只得1分； , 违反规则将被罚点球。

2。分组玩游戏（老师充当裁判，适当调整游戏，提醒孩子遵守游戏规则）。

五、休闲活动

在场地周围慢跑，整理场地，返回活动室。

【拓展活动】

1。在早上活动或空闲时间，幼儿可以自由地玩这些“纸球”并玩新花样。

2。找出哪些其他废物也可以成为有趣的运动器材玩具。 “变废为宝”。

【活动回顾】

一、设计意图

本活动的主要教学目标是练习踢、跑、踢等基本动作。也恰逢“世界杯”足球赛。活动以足球训练和足球比赛为情节，以报纸为游戏素材进行，让孩子们主动关注周围的世界，同时也能感受到报纸重复使用所带来的快乐。他们的活动。 ，一石三鸟。活动设计时，以报纸原型为活动材料进行基础体育训练，将报纸进一步卷成棒状进行准备活动，团体报纸用于足球训练和足球决赛。循序渐进的活动逐步增加了难度。利用游戏的情节完成健康活动的目标，同时也渗透到基本的环境教育目标。

二、效果分析

活动开始时，当老师出示报纸进行活动时，孩子们被这个有趣的装置所吸引。一个孩子问：旧报纸可以当玩具吗？经过一系列的活动，他们才发现，原来我平时觉得没用的报纸，居然还能开展这么有趣的活动，真是有趣。这种环境教育在玩中体验，在快乐中同化。其次，在活动中，孩子们有足够的空间和时间想出各种玩报的方法，丰富了他们利用垃圾的经验。第三，幼儿活动非常活跃，参与活动积极快乐，相互合作玩耍。第四，由于这项活动对孩子们很感兴趣，孩子们可以主动地遵循游戏规则，而不需要老师的反复强调。

小班踢足球的课程计划 [第 4 部分]

活动目标：

1、 最初探索运球绕过障碍物，培养步行和跑步的协调性。

2、体验足球的乐趣，养成遵守规则的习惯。

准备活动：

一个足球运动员，5个大中小，进球

记录器，目标

事件流程：

1、热身活动：听音乐和用足球骑自行车练习：绕球跑-跳球-触球-跑过球。

2、基本活动：

(1)、添加障碍物，探索运球过障碍物的方法；孩子们分散探索；请个别孩子演示各种绕过障碍物的运球方法；孩子们单独尝试；再练习，请个别孩子表演.

(2)、活动讨论：在实践中，如何绕过障碍运球又快又好。

3、区域活动：

(1)运球射门

(2)运球射门

(3)在小树林和斜坡上运球

(4)接球

(5)2—5个人互相运球

4、放松活动：幼儿和老师在轻松的音乐声中放松。

建议的活动：

在场地设置中，球与圆圈之间的距离有远有近。圆圈有大有小。每个区域都有标记，幼儿可以在每次玩耍后取下一个以粘住。

小班踢足球的教案（文章五)

小型比赛

目标：

1.了解简单的游戏规则，积极参与游戏。

2.锻炼你的足球技巧，锻炼你的身体。

3.给人初步的竞争感，体验合作的价值。

准备：

在草地的两端各放一个小球门，并在场地中央画一条线。

流程：

一、准备工作

1.检查蹒跚学步的孩子是否穿着得体。

2.孩子们听音乐锻炼头、颈、手、腿、脚等部位的关节。

二、小型比赛

1.孩子们被分成两队，并确定了各自的场地、目标和比赛规则。

2.球赛开始，老师们作为评委参与活动，关注孩子们的表现和比赛的进展。

3.中场休息时足球基本知识教案，老师提醒孩子擦汗、喝水。

4.交换场地并继续游戏。老师建议体弱的孩子休息或做啦啦队。

5.游戏结束了。在组织放松活动的同时，让孩子们简要分析一下比赛情况，说说他们进了多少球，怎么进的等等。

(点评：比赛是培养团队意识最有效的方式。比赛过程中，孩子们积极的传接球，相互配合。看到同伴摔倒时，及时扶起并给予安慰；进球，丢球时，可以互相安慰和鼓励。当然，游戏给孩子们带来更多的欢乐。）

小足球使者（幼儿园教案）

世界杯期间，幼儿园在幼儿园举办了幼儿杯足球联赛。每个孩子都积极参加了比赛。比赛完全按照世界杯的规则和参赛程序模仿了一场世界杯足球赛，让孩子们受益匪浅。浅的。通过这样优秀的幼儿园教案，孩子们可以感受到运动带来的快乐。

教案名称：小足球使者（幼儿园教案）

课程计划目标：

1、体验足球活动的乐趣，热爱足球。

2、学会用手按住滚球，锻炼控球技巧。

课程计划准备：每个孩子都有一个足球。

课程计划过程：

一、开始

1、幼儿免费活动。

2、儿童热身活动足球练习：上身动作-侧身动作-腰部动作-跳跃动作-收尾动作。

二、基础部分

1、 与足球一起奔跑。

①老师示范一次提醒孩子们。

②儿童练习。

③儿童个别示范。

④小组练习，老师指导。

2、按住滚动球。

①集合孩子：表扬在实践中表现好的孩子。

②游戏介绍——用手按住对方滚的球。

③ 将孩子分成六组站立，然后一组孩子将球滚过来，对面的孩子用手握住同伴滚过的球，注意从前面投篮。球。

④幼儿游戏老师的指导。

三、结束

事件

让幼儿自己打包活动玩具。

幼儿园大班足球课两章

现在给大家介绍一下幼儿园教案《幼儿园大班足球课两章》

大班教案中的两篇关于足球的文章适用于大班的主题教学活动，让孩子们体验在草地上自由踢球的乐趣，熟悉足球，了解基本特点，培养一个竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。一起来看看幼儿园大班足球的两个教案吧。

第 1 部分：儿童足球课程计划

活动目标

1。熟悉足球，了解基本特征。

2.体验草地上任意球的乐趣。

3。孩子们可以在团队中独立玩游戏，学会与他人合作，提高团结协作的能力。

4。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。

教学重点和难点

1.游戏规则：用脚踢。 2.球门是小足球的主场。

活动准备

在草地上撒小足球，数量与孩子的数量相同，做两个简单的目标。

事件过程

一个。熟悉小足球

1。草地上有很多新的“朋友”，请大家找一个“朋友”。

2。孩子们可以自由交流有关足球的知识和经验，比如球的形状、比赛的规则等等。

3。幼儿讨论踢足球的基本规则：

(1）踢;

(2）球门是小足球的主场。

第二。用小足球玩游戏

1.孩子们在操场上自由玩耍，老师强调规则：

(1）只踢;

(2）仅限游乐场。

2.在任意球的基础上，孩子们有目的地尝试将球踢入球门，即送一个小足球回家。

三个。休闲活动

蹒跚学步的孩子们拿着一个小足球在操场上慢跑和走动，以放松他们的身体。

第 2 部分：儿童足球课程计划

一、活动目标：

1、锻炼孩子手、腿、脚动作的准确性和协调性，以及肌肉的力量和关节的柔韧性。

2、培养孩子单脚站立、单脚踢球和保持平衡的能力。

二、活动准备：

几个足球，几个门，一些绳子。

三、事件流程：

1、热身活动：老师组织孩子做热身运动，让孩子充分锻炼身体。

2、老师介绍足球相关的打法和技巧，并在介绍过程中邀请部分小朋友进行示范。

3、踢腿练习：孩子们自由玩耍，两人一组，互相玩耍。

4、踢球介绍：孩子们分组玩踢球（弓门）的游戏。看看谁踢得最多。左右脚都可以练。

5、孩子（尤其是高年级的孩子）在熟练踢足球后开始踢足球。

6、足球比赛：

A.老师把孩子们分成四组（红、黄、蓝、绿）

B.老师宣布游戏规则，让孩子了解游戏规则，如：过程中不推、拉、踢其他孩子等。

C.比赛开始。老师有条不紊地组织孩子们进行比赛，并及时提供帮助。

D.比赛结束时，老师对获得比赛的孩子们进行了鼓励和表扬。

7、活动结束后，老师组织孩子们放松。

四、活动建议：

1、在活动中激发孩子们想出其他踢足球的方法，老师提供必要的设备和指导。

2、可以结合踢、接、扔等活动，促进孩子身体的全面发展。

小百科：足球，被誉为“世界第一运动”，是全球体育界最具影响力的单项运动。在一场标准的 11 人制足球比赛中，两支球队各派出 10 名球员和一名守门员，共 22 人足球基本知识教案，在一个长方形草地上进行对抗、防守和进攻。

足球男孩巡回世界杯（幼儿园课程计划）

你预测过谁将成为今年世界杯的冠军吗？世界杯正面交锋谁会笑到最后，会成为故事吗？让我们拭目以待。足球是大人喜欢的运动，孩子当然也喜欢。当婴儿在幼儿园时，他们知道足球和如何踢足球。现在世界杯的父亲们应该认真地给孩子解释一下足球的意义和发展。认识一些足球明星。通过如此优秀的幼儿园教案，孩子们可以更多地了解足球。

教案名称：足球男孩巡回世界杯（幼儿园教案）

课程计划的意图：

活动设计时，以原报纸为活动材料进行基础体育训练，将报纸进一步卷成棒状进行准备活动，团体报纸用于足球训练和足球决赛。增加难度，利用游戏情节完成健康活动的目标，渗透基本的环境教育目标。

教学过程：

一、 头顶着报纸走到田边。

二、把报纸变成纸棒，做纸棒运动：上身运动、头部运动、腿部运动、身侧运动、身体旋转运动、腹部和背部运动、全身运动、跳跃运动。

三、足球训练

1。与报纸赛跑：将报纸放在胸前，快速奔向足球场，不要让报纸掉下来。

2。免费培训。 （老师参观并鼓励孩子们想出各种报纸游戏。）

3。集体练习射门、传球、头球、投掷等动作。

四、游戏“足球”

1。解释比赛规则：分成两队，每队有一名守门员；同队队员同色胸饰；比赛中球射入对方球门只得1分；不推或接对方球员，不直接接触球。违反规则将受到处罚。

2。分组玩游戏（老师充当裁判，适当调整游戏，提醒孩子遵守游戏规则）。

五、休闲活动

在场地周围慢跑，整理场地，返回活动室。

编者总结：当孩子们得到足球时，他们会随意乱扔垃圾。这个时候，家长应该告诉孩子，足球是用脚踢的，也可以把简单的足球规则交给孩子，慢慢渗透对足球的理解。

感谢您阅读《幼儿教师教育网》的《幼儿园小班教学计划》一文，希望能解决您在找不到幼儿园教学计划时遇到的问题和疑惑。同时，小编还为大家准备了足球幼儿园教案选题，希望大家喜欢！