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2016年六安金安区事业单位面试模拟练习题（二）

时间：2022-06-17 17:05:05 来源：网络整理

足球俱乐部计划

一、活动指导思想

本课程着重体现“学生发展为本”的教学理念，让学生体验足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜力，发展学生的特长，促进学生身心发展.

二、活动目标

学生身心健康，培养学生对愉快、轻松、创新的活动的兴趣，使学生了解足球的基本技巧、基本战术和基本规则，并能组队参加足球比赛。游戏。

2016年六安金安区事业单位面试模拟练习题（二）

三、活动要求

1、足球俱乐部成员必须按时到达指定场地，每班点名，检查出勤情况，缺勤及时向班主任报告。

2、足球俱乐部成员必须严格遵守纪律，要求学生自愿参加兴趣班的活动，注意安全，防止发生意外。

3、在保证安全的前提下，认真学习足球的基本技战术，初步掌握运球、接球、传球、抛球和射门的技巧，学习简单的攻防战术，技术，学会自己组织足球比赛。

4、学生必须爱护公共财产。活动结束后，由领队负责将球送回器材室。

四、管理措施

2016年六安金安区事业单位面试模拟练习题（二）

1、成立俱乐部组委会，一名队长负责俱乐部的组织和纪律管理；小组分为两个小队长，分别负责两队的纪律管理和组织工作。

2、以适当的奖励鼓励每个班级中最优秀的玩家。

3、采用轮岗制足球社团活动记录表，团队负责设备的借用和归还。

五、研究分析

1、目标：八年级学生

七、教学风格

2016年六安金安区事业单位面试模拟练习题（二）

在教学过程中，教师要注意年龄和身心的不同特点，根据不同的情况对学生提出不同的要求。主要是基于足球的经验和兴趣和足球能力的培养。在教学内容上，多体现在游戏的形式上，提高了趣味性，激发了学生的兴趣。在实践活动中，教师营造轻松、民主的氛围，引导和激励学生进行创造性练习。儿童和青少年时期是身体协调性和柔韧性发展的关键时期，因此协调性和柔韧性练习将渗透到每节课中。

教师在教学中发挥主导作用，从“激发兴趣-培养思维-辅助培养-培养人才”的过程中进行，充分发挥学生的主观能动性足球社团活动记录表，达到思维的境界并一起思考。以学生为教学主体，充分考虑学生现有的知识、技能和经验，从学生的需求、兴趣和能力出发，激发学生的学习欲望、表现欲望和参与欲望，提供合作学习的氛围。在学生自学和自我实践的基础上，形成学生群体

学习小组让学生互相观察和纠正，让学生在合作学习的氛围中互相帮助，不断提高动作质量。并在互动中，发展社交沟通技巧。通过竞争培养竞争意识和团结协作精神也是一个不错的思路。

八、讲师

周文涛

九、活动时间

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