幼儿自选一个健康教案设计意图：好玩的球中班健康

第 1 部分：Fun Ball 中产阶级健康课程计划

设计意图：

在每次晨练的自由活动时间，大部分孩子都争先恐后地选择打球，也有的孩子经常因为没有选球或者球气喘吁吁来找老师求助。由于孩子喜欢球，而且打球的方式有很多种，我将设计“趣味球”活动方案，让孩子通过自主探索获得新知识、新技能，掌握新的打球方式。

活动目标

1.练习跳球，强化孩子的双腿。

2.愿意参加体育活动，体验打球的乐趣。

3.初步培养孩子对体育活动的兴趣。

4.通过活动锻炼孩子的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5. 锻炼平衡和快速反应。

准备活动：

Ball 录制了一首音乐。

事件流程：

1.活动准备。

让孩子练习自制球*：上身运动、下身运动、横向运动、身体旋转运动、跳跃运动。

2.提供各种不同的球，让孩子用感官去发现球的形状。

老师：今天有很多漂亮的球宝宝来和我们交朋友。你愿意（孩子们选一个他们喜欢的球）请仔细看看，摸一摸，你的球宝宝看起来怎么样？给大家介绍一下。

师父：你的小蛋蛋真漂亮。它们都是圆形的，有脸或有图案。有的硬，有的软，有的大，有的小。

3.孩子们探索打球的方法。

孩子们自由地玩球，并鼓励孩子们想出多种玩球的方法。

老师：我们的球娃除了长得漂亮之外，还有很多本事！我们可以和我们的孩子玩很多游戏，你知道我们可以玩什么游戏吗？请想一想，玩得开心。

4.孩子们一一介绍自己的打球方法，其他孩子模仿练习。

老师：你刚才玩的怎么样？你愿意告诉我吗

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第 2 部分：有趣的*ball 中学健康课程计划

活动目标：

1、引导孩子使用滚、踢、抛等多种球类玩法，培养孩子的创造和玩耍能力。

2、通过不同的运动游戏，发展孩子的运动功能、运动速度和身体协调*发展跳跃、手臂摆动（向上或向前）、上肢投掷等。

3、培养孩子的想象力和创造力。

活动准备：一些报纸做的球，一些大篮子等。一段音乐。

事件流程：

一、会前准备：

老师带着孩子们进入活动场地，孩子们拿着球随着音乐在场地内交替走来走去。

二、一件事多玩游戏

1、讨论：想想你手里拿着*球怎么玩？

2、幼儿可以随心​​所欲地玩耍。

3、小组交流：你是怎么打*ball的？

4、幼儿再次玩耍，鼓励合作玩耍。

三、团队接力竞技游戏：幸运果。

老师要求提果子，手不能自由组队。看看哪一组的果实最多。

四、结束，

*做放松和整理活动，引导孩子进行舒缓的活动，稳定孩子的兴奋。

六、扩展：

继续探索各种打*球的方式

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第 3 部分：中学健康活动“Fun * Spike Stick”教案的示例文本

活动目标：

1、引导孩子尝试多种玩法*sui棒，培养孩子的合作精神。

2、培养孩子的跳跃和奔跑能力。

3、体验玩*轴棒的乐趣。

准备活动：

1、* 每手一根钉棍。

2、波波球 16.

3、气球、矿泉水瓶等一些辅助教具。

事件流程：

一、开始部分。

随着音乐，孩子们拿着*螺丝棒和老师一起跳舞，热身*为活动做准备。

二、基本部分：幼儿探索不同的方式来玩*sui 棒。

1、孩子们玩*sui棒的第一次探索。

你可以单独玩，也可以和朋友一起玩。想一想*秒杀棒还有什么好玩的？

总结：请个别儿童向大家介绍游戏玩法。

2、展示各种装备（波波球、气球、矿泉水瓶等），孩子们可以自由选择，第二次探索耳贴与这些装备的结合。

我们为*sui棒找到了一个小朋友，请用*sui棒和它的小朋友一起玩，想想有什么好的玩法。

总结：没想到*sui Stick有这么多玩法，其实*sui Stick还有更多有趣的玩法，等你找到更好的玩法，告诉其他小朋友，一起来玩吧， 好的？李老师还有更好玩的游戏，要不要试试？

3、游戏比赛。

孩子们被分成两组。每组孩子成对组成一个团队。他们用手中的镊子夹起波波球，将波波球运送到最后的大篮子里。比赛结束后，无论哪支球队获胜。

三、部分结束。

以放松的音乐练习结束活动

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第 4 部分：有趣的足球课的健康课程计划

设计意图：《纲要》指出：“幼儿园应开展丰富多彩的体育活动，尤其是户外活动，培养幼儿积极参与体育锻炼*”。足球是幼儿园小朋友非常喜欢的一项运动。足球可以培养孩子的敏捷性、力量、速度和其他身体素质。内脚带球是足球中最基本的技能之一，所以本次活动重点学习内脚带球，由易到难，循序渐进，让孩子在玩中学习，在学习中快乐成长。

活动目标：

1.探索在比赛中如何在脚内侧运球，并在此过程中提高你在脚内侧运球的能力。

2.愿意参加足球活动，体验踢球的乐趣。

活动重点：学习如何在比赛中用脚内侧运球。

活动难度：能够用脚内侧运球越过障碍物。

活动准备：每手一个足球，音乐，标志锥活动过程：

一、开始

老师带领孩子们随着音乐用球热身。

老师：今天我们要学习一些与足球有关的技能。在活动开始之前，让我们一起移动身体。

带球做基本伸展、带球跳跃、绕球跑等。

二、基础部分

1.Freelance Explorer：我们刚刚完成了带球的热身。现在，请尝试用脚的所有部位运球。

幼儿可以自由探索运球的方法。

老师：你是怎么运球的？你用脚的哪个部位运球？我们怎样才能让我们的球顺利运行？

老师示范如何用脚内侧运球。

Master：今天我们要学习用脚内侧运球。用脚内侧运球时，一定要控制好自己的力量，让球跑得更稳。

2.运球教练：现在请用你的脚内侧

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第五部分：趣味小球幼儿园小班健康教案

活动目标：

1、通过创新培养孩子的想象力和发散思维能力，让孩子了解各种打球方式。

2、培养孩子对球的兴趣，一起体验打球的乐趣。

专注于活动：开发孩子的想象力和发展思维的能力，让孩子知道打球的方法有很多种。

活动难点：主要培养孩子的想象力和发展思维的能力，让孩子们一起体验打球的乐趣。

准备活动：

1、“快乐转转”胶带、塑料球（每人一个）2、4个篮子、2根小棍子、1根绳子、4个呼啦圈、手巾、报纸、塑料袋、纸杯，罐头，（几个）3.一盆水，不同种类的球安全要求：提醒孩子不要乱跑，注意人身安全。

事件流程：

一、开始：

老师弹奏《快乐转转》，孩子们来和老师一起做运动。

二、展开部分：

1、孩子们累了！请在小椅子上休息一下。

2、今天老师给孩子们准备了礼物，孩子们看的是什么呢？ （出示塑料球）3、孩子想玩吗？ （要）在玩球之前，老师有一个要求（孩子要告诉我们你是怎么来玩球的，然后才能玩塑料球）。老师相信你会是最好的！

4、请告诉你身边的孩子怎么打球。

5、小朋友们说的真棒，你想不想抱球，体验球的各种玩法和乐趣。看看这里的老师们为孩子们准备了这么多好东西。请孩子们拿着球轻轻走到老师身边。今天，您将使用这些材料来玩球。让我们看看谁可以使用所有这些材料，看看谁在玩

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第 6 部分：幼儿园高年级健康有趣的足球课程计划

设计意图：《纲要》指出：“幼儿园应开展丰富多彩的体育活动，尤其是户外活动，培养幼儿积极参与体育锻炼*”。足球是幼儿园小朋友非常喜欢的一项运动。足球可以培养孩子的敏捷性、力量、速度和其他身体素质。内脚带球是足球中最基本的技能之一，所以本次活动重点学习内脚带球，由易到难，循序渐进，让孩子在玩中学习，在学习中快乐成长。

活动目标：

1.探索在比赛中如何在脚内侧运球，并在此过程中提高你在脚内侧运球的能力。

2.愿意参加足球活动，体验踢球的乐趣。

活动重点：学习如何在比赛中用脚内侧运球。

活动难度：能够用脚内侧运球越过障碍物。

活动准备：每手一个足球，音乐，标志锥活动过程：

一、一开始，有老师带着孩子们随着音乐带着球热身。

老师：今天我们要学习一些与足球有关的技能。在活动开始之前，让我们一起移动身体。

基本的带球伸展活动、带球跳跃、绕球跑等二、基础部分1.自由探索者：我们刚刚完成了带球热身，现在请尝试它用脚的所有部位运球。

幼儿可以自由探索运球的方法。

老师：你是怎么运球的？你用脚的哪个部位运球？我们怎样才能让我们的球跑得非常稳定？

老师示范如何用脚内侧运球。

Master：今天我们要学习用脚内侧运球。用脚内侧运球时，一定要控制好自己的力量，让球跑得更稳。

2.运球教练：现在请用你的脚内侧

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第7章：小班趣味健康活动的教案设计

活动目标：

1、尝试不同的方式在丝绸上玩耍，发展步行、跑步、爬行和跳跃等基本动作。

2、根据不同的信号调整你的身体运动方式，体验团玩的乐趣。

活动准备：红、黄、蓝丝布若干；竹梯、平衡木；录音机，音乐磁带。

事件流程：

(一）热身练习：快乐司机

师父：天气真好，我们一起开车去公园吧！ （听音乐做节奏：模仿擦车、开车、按喇叭、转弯等动作）

师父：公园到了，我们把车停好去公园玩吧！

(二）情境游戏：*丝变变变

1、沿着小路走——在竹梯和平衡木上铺上丝布，形成一条小路

师父：这里有两条路，我们一起走。 （一一带孩子走过小路，提醒他们保持平衡。）

2、跳河——将蓝色*丝布对折形成一条河流

师父：前面有两条小河挡住了路，你怎么办？ （孩子们一起跳或一起跳过河。）

3、看到一个山洞，钻了个洞——把红丝布做成山洞

老师：孩子们过河了吗？让我们一起钻一个洞穴。 （孩子们用手和脚爬行小足球与游戏教案，尽量不要用身体接触“洞穴”。）

(三）自由探索：*丝绸很有趣

（自由探索各种玩法。）

1、主人——这里有很多丝绸小足球与游戏教案，你看到的是什么颜色的？ （红、黄、蓝）一共有多少条丝绸？

2、老师——漂亮的丝绸宝宝要和我们当好朋友了！你想怎么玩？ （触发孩子想出不同的玩法，比如倒着爬；顺着爬；滚；摇丝，孩子用脚踩在上面；孩子和老师玩吊杆；两个老师

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第 8 章：趣味沙达课堂健康教案

玩沙子是孩子们最喜欢的活动之一。玩沙子可以让孩子感到快乐。玩沙子可以让孩子发挥想象力进行创作。玩沙子可以让孩子独立尝试和体验。感知沙子的特殊*。选择沙子作为孩子科学探索的内容，让孩子利用各种辅助材料，创造与同龄人玩沙子的最佳方式，尝试在沙子上搭建沙堡，用沙子种草养动物，初步学习制作玩沙工具，不仅可以丰富孩子对沙子的认识，让他们感受到玩沙子的乐趣。

一、环境与材料

1.供孩子们玩沙子的玩沙区（沙子、沙池或沙盆就够了）。

2.师生共建“种植园”，在园中种植仙人掌、仙人掌、仙人掌等喜沙植物，并利用沙子进行种子萌发实验；螃蟹、沙龟等都是用盆养的。

3.玩沙的工具：棍子、铲子、水桶、小瓶、模具等

4.安全剪*、废料：塑料瓶、罐头、瓶盖等

5.各种小玩具。

6.实验用品：透明玻璃、污水、沙子等，不同直径的管子。时钟或手表等。

7.制作沙画的材料：颜料、花纹踢脚线、浆糊或胶水、细沙等。

8.制作沙袋的材料：布、沙、针线等。

9.制作沙漏的材料：几个带盖的塑料瓶、干沙等

二、观察指导

1.进行小组活动，让孩子自己选择活动，让孩子在小组之间移动。

第一组：玩沙

(1）让孩子在沙滩上自由玩耍，可以引导孩子赤脚在沙滩上行走和跳跃，看看沙滩上还剩下什么吗？抓一个抓它，捏沙子，试试看把干沙揉成球？借

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第9章：中学生综合健康活动“趣味丝巾”教案

一、事件名称：

《趣味丝巾》

二、设计意图：

[在一次游戏活动中，几个玩丝巾的孩子引起了我的注意。当时我就在想，一条普通的丝巾有什么好玩的，不只是缠在脖子上可以吗？我想看看他们能玩什么花样。我没有打断他们的活动。我仔细聆听他们的谈话，仔细观察他们的动作。没想到，她们玩丝巾的方式别出心裁，耍花招。甚至有几个男孩是对的。这引起了极大的兴趣。

春天到了，又到了戴丝巾的季节，我脑海中闪过开展健康体育活动的念头。有助于拓展孩子的阅历和视野。”希望借助这条平凡的围巾和孩子们对它的热情，不仅能满足孩子的兴趣需求，还能锻炼孩子的动手能力、思维发展能力和运动能力。技能。]

三、活动目标：

1、学习吐、追的动作，锻炼孩子的手眼协调能力。

2、促进儿童手臂肌肉发育以及灵活性和协调性。

四、活动准备：

1、丝巾（丝巾、沙巾）的数量等于孩子的数量。

2、游戏背景音乐（三首歌曲）。

3、舞曲《摘下你的头巾》。

五、事件流程：

(一），灵感介绍：

1、播放音乐，孩子们随着音乐的节奏拍手进入教室。

【欢快的音乐节奏激发孩子们的兴趣。孩子们可以随着音乐有条不紊地进入教室，同时将注意力转向老师，期待下一位精英的出现。 ]

2、老师和孩子们玩帽子

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第 10 部分：趣味轮胎中学健康课程计划

[活动目标]

1、教幼儿滚动轮胎。

2、一边玩轮胎一边练习跳跃、飞行和转弯等技能。

3、培养孩子遵守密码和纪律的良好品格。

[活动准备]

每人一个带有**油漆的废轮胎。

【事件流程】

1、导入游戏并感兴趣。

孩子们站成两队，每队拿着一个轮胎。老师说：“孩子们，今天天气真好，我们要不要在前面的草地上玩轮胎？我们怎么运输轮胎呢？” （翻滚）

2、练习游戏

孩子们从两排轮胎转成一个大圆圈。

(1）学会和兔子一起跳：跳进跳出轮胎；从左跳到右。

(2）学会和鸟一起飞：飞进轮胎，原地飞；飞出轮胎，绕着轮胎飞。

(3）把轮胎竖起来，绕在脖子上，用双手做。

(4）把轮胎放在地上，孩子坐在轮胎上动了动头。

(5）蹒跚学步的孩子自由地玩轮胎。注意幼儿的新游戏方式。

3、游戏结束。

老师说：“今天玩的开心吗？时间不早了，我们回家吧，明天再玩。”

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