小学足球训练 2016年六安金安区事业单位面试模拟试题（精选5篇）

摘要是一种书面材料，经过一定时期，一个项目或某项工作已经结束或全部完成后，可以进行回顾、分析和评价，以便吸取教训和有规律的认识，可以使人们有动力去努力工作。，我想我们需要写一个总结。那么摘要中应该注意什么？以下是小编为大家整理的小学足球训练总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。

小学足球训练总结1

经过近一个学期的刻苦训练，我们博才金丰足球队取得了可喜的进步。球员的球技得到了很大的提升，技战术方面也有了很大的提升。

学期伊始，我通过体育课组织各个年级进行班级比赛。目的是选择球员。比赛的组织取得了很好的效果。入选的球员有身高、速度、耐力、综合体能。优秀，为这支球队打下了良好的基础。同时，我制定了一系列训练计划，从严格（严格管理）到高（高强度、大运动量）训练团队。在训练初期，针对球员的薄弱环节，进行针对性训练，重点进行基础技术训练。例如：运球、运球、传球、射门……等。

这个阶段主要是让球员对足球技巧有一个初步全面的了解和掌握。在综合训练阶段，在注重基础技术训练的同时，注入简单的战术配合训练，并在此期间教授足球裁判规则，让球员掌握一定的战术规则并加以运用。在训练中坚持大批量、高强度的训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持战术协调训练的同时，我们开展了多次队内教学比赛，增加比赛经验，力求在运动对抗中全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。

不断提高个人控球和突破能力，多传球和射门技巧，以及铲球能力。并在游戏中灌输良好的游戏风格和坚强的意志，克服各种困难。

困难重重，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段，在注重技战术训练的同时，有选择地与部分传统足球校队交手，增强比赛意识和现场适应能力，丰富比赛体验，为即将到来的比赛做好准备（5次参加小学部）中山市足球赛）。

经过近一个学期的训练，这支队伍在各方面都有了很大的提升，但由于队伍组建时间短，基础薄弱，难免有很多不足。我相信只要你继续努力训练，你的表现会得到更大的提升。

团队组建一个学期以来，学校领导和上级领导对团队的工作非常关心和支持。体校教练非常重视和关心我校足球队。他经常询问和观察球队的训练情况，了解球员的困难并积极解决。为了校内外领导的关心和支持，我们决心做好队伍的培养和建设，争取在以后的比赛中取得最好的成绩。

小学足球训练总结2

在本学期的训练中，注重基础训练，提升专业，也是本阶段训练的目标之一。对个人的基本技能做出适当的安排。队员们的日常训练可以按照教练员制定的计划合理完成。培训期间，学员可以服从安排，及时反馈。本学期的培训主要包括以下几个方面：

一、认真制定训练计划，在组织、思维、技术、体能等具体方面进行严格、高难度的训练。

二、加强训练

严格运动队训练管理，不断加强思想教育和素质培养。提倡在“三从一大”培养原则的前提下，强调“三抓”的培养。

“三抓”是：

1、抓住尸体。掌握体能基础知识（快跑、快速起步、跳跃能力、力量和观察能力、反应能力和恢复能力等）

2、掌握技术。把握技术基础

2、看比赛。一些游戏经常在训练中进行规划，比如有特定规则的游戏、友谊游戏、自适应游戏等。

通过近几个月的强化训练，球员的技战术水平有了很大的提高。

三、有计划、精心挑选的材料

由于大部分选手即将进入毕业班，田径队面临着新旧交替。因此，在四年级时，选拔了一批身材高大、身体条件优良、跳跃能力好、对田径运动有浓厚兴趣、意志顽强、吃苦耐劳、文化学习认真、成绩优秀的学生加入队伍. 由于最近天气炎热，队员们一个个地刻苦练习，但也不怕累。有时我们不得不结束训练，但他们必须告诉我让他们再练习一次。他们的精神使我们的心灵和个性快乐。所以我们必须保持这种精神。

本学期的训练工作已经告一段落，希望通过明年认真务实的训练，能够在明年的比赛中取得更大的进步。

小学足球训练总结3

一、领导重视建立各项管理制度

我校用心领会高层精神，长期以来把小足球训练作为学校的一项工作并加以贯彻执行。建立以校长为主导的组织架构，制定教练员岗位职责和管理考核制度，逐步完善成为长效管理考核体系和激励机制。上课有足球队，每天有足球训练，每周有足球。游戏特色风景。

二、加强培训，打造师资队伍

学校要求每一位体育老师都熟悉小足球训练的业务知识，编写长期训练计划和短期计划，认真准备每一堂训练课，并纳入老师的教学过程考核。通过这些渠道，教练员的专业水平确实得到了提升。

三、建立梯队，形成长效发展机制

从二年级到六年级，每班成立足球小队，班主任为队长，体育老师为教练，班级建立运动员档案，及时发现优秀苗木，并进行汇报他们到校队，形成梯队连接。9月底，我校组建了一支平均年龄10岁的校队。

四、循序渐进，整体提升足球素养

我们培训的指导思想是科学培训、系统培训、循序渐进、激发兴趣、全面提高。

训练数据为：

1、严格纪律，规范比赛风格，培养良好的体育精神。

2、提高队员的身体素质，重点发展速度、敏捷、协调和爆发力，全面提高学生的基本功，逐步培养学生的个人技术特长。提高活动中控球、传接球的技巧，提高应用和团队合作的潜力。

3、提高球员的战术潜力。本次培训侧重于个人战术和局部战术。明确个人攻防功能、攻防原则；提高本地二打一和三打二的个人战术意识和潜力；确定基本阵容，初步形成必要的打法。

五、营造氛围，打造校园足球特色

我校举办全校师生运动会，设置校队足球友谊赛，踢球、定点射门、定点头球、绕杆运球等四项基本功比赛，不仅为赛事增添了新的亮点，也为小足球训练的全面推广搭建了平台。

六、不足之处

经过全校师生的努力，人品是教练员的辛勤付出，我校的小足球训练工作已经顺利展开。但由于我校是一所农村小学，在学生培养经费、设备设施购置、师资业务改善、校级小足球队比赛交流等方面存在各种困难。我们努力通过各种努力进一步加强与父母的关系。联系并争取更多支持；进一步加强足球训练课程的实施，做到时间和材料合格，杜绝放羊训练。集思广益，进一步提升品位，形成了具有红色学校特色的校园足球文化。

小学足球训练总结4

转眼间，校园足球的发展进入了第三个年头。回首这几年的风风雨雨，多少喜怒哀乐，百感交集，一言难尽。下面重点从思想工作、足球教学、训练比赛、安全宣传三个方面介绍我校足球工作是如何开展的。

一、思想工作。

它包括三个方面：个人和领导、学生和家长、校长和科目。当我最初接手这份工作时，我很犹豫。我的犹豫源于对足球不熟悉，生怕做得不好。领导告诉我，摸着石头过河。我说，深水里的石头摸不着怎么办？那我就给你一棵竹艾，领导笑着说道。于是我义无反顾的走上了这条路。当场馆设备需要资金时，轮到我反复做领导的思想工作。筋疲力尽，由于学校经费不足，只能解决一小部分；但领导们总是在他们的话语中支持。我苦笑着继续我的足球工作。学生的思想工作还不错，只要能激发他们的兴趣，他们是不可能被赶走的。关键是从父母那里得到支持是困难的。他们中的大多数人都害怕影响孩子的学习成绩，包括学科老师。问题的重点是如何让学生处理好学习与足球的关系。我和学生一起做了三个章节。如果他们的学习成绩下降，他们将被逐出足球队。我还与家长建立了热线，经常保持联系，并试图说服班主任给予支持。经过各方面的大量思想准备工作，班校足球队终于取得了成功。他们中的大多数人都害怕影响孩子的学习成绩，包括学科老师。问题的重点是如何让学生处理好学习与足球的关系。我和学生一起做了三个章节。如果他们的学习成绩下降，他们将被逐出足球队。我还与家长建立了热线，经常保持联系，并试图说服班主任给予支持。经过各方面的大量思想准备工作，班校足球队终于取得了成功。他们中的大多数人都害怕影响孩子的学习成绩，包括学科老师。问题的重点是如何让学生处理好学习与足球的关系。我和学生一起做了三个章节。如果他们的学习成绩下降，他们将被逐出足球队。我还与家长建立了热线，经常保持联系，并试图说服班主任给予支持。经过各方面的大量思想准备工作，班校足球队终于取得了成功。他们将被逐出足球队。我还与家长建立了热线，经常保持联系，并试图说服班主任给予支持。经过各方面的大量思想准备工作，班校足球队终于取得了成功。他们将被逐出足球队。我还与家长建立了热线，经常保持联系，并试图说服班主任给予支持。经过各方面的大量思想准备工作，班校足球队终于取得了成功。

二、足球教学、训练和比赛。

足球教学是推广和普及足球的主要途径。当我制定教学计划时，我把 50% 的重心放在了足球上。低年级注重足球比赛和基本功，高年级注重基本功和简单战术，贯穿于各种形式的比赛中。在激发和提高学生兴趣的基础上，将足球教材落实到实践中。定期带领学生观看足球教学和比赛视频，与学生一起教学，互相学习；并要求学生每个月看两场足球直播或转播，互相交流。利用早晚的业余时间训练学校足球队。抓住市级足球联赛的机会，走出去请进来，以比赛促训练，以实践促比赛，不断提高球员的足球水平和意志。通过校级​​联赛和班级比赛，不断提高学生对足球的积极性，使校园足球得到进一步推广。

三、安全和宣传。

安全是学校的重中之重，也是校园足球推广的保障。每次足球活动前，我都要和学生一起认真清理场地和设备，一次次强调安全规则，做好热身。我出去比赛的时候，领队亲自护送我。当然，我浑身发抖，不敢出汗。过去几年没有发生严重的足球事故，我感到很欣慰。足球的宣传一直是我们学校的短板。由于人手紧缺，本人潜力有限，无法建立校园足球网站，及时向外界反馈我校足球动态。我对此感到非常抱歉！

岁月如歌，歌如岁月。风雨中，烈日下，我将背着我的足球，继续前行。所有的云球都疯了，味道谁能懂？

小学足球训练总结5

我校足球队成立于xx、xx、20xx。成员由3-6年级的学生组成，培训老师是江阿迪丽。

9月以来，我校足球队在教师的带领下，进行了严格的训练。每天早上8:00-9:00，足球队在前操场训练基本动作；下午5:30-7:00，在学校后面的操场上进行比赛，提高学生的适应能力和实战潜力。在为期三个月的培训期间，学员们全神贯注，按时完成了当天的培训任务。在训练中小学足球训练，他们展现了吃苦耐劳、服从时间、尊重教练员、发扬团结互助精神的精神。

在训练中，我采用一般的训练方法，在培养学生体能练习的同时，提高学生的运动兴趣，让他们在训练中热爱球类练习，提高学生的运动技能。质量实践和战术训练，让学习好的学生带动学习差的学生，构成了所有团队成员相互交流、相互交流的良好学习方法。

9月x日，我校足球队在校长和教练员的带领下，来到红山体育场，与全市21所学校的足球队展开了激烈的角逐。

激烈的对决。在为期三天的比赛中小学足球训练，我校足球队的学生们顽强拼搏，发挥了出色的团队合作意识。最终，他们获得了全市青少年足球比赛的第四名。

一个学期的工作即将结束，足球队的训练也告一段落。足球队今年取得的成绩，离不开学校领导的大力支持和关心，也离不开教练员和老师们的辛勤付出。新的一年，我校足球队将继续以优异的成绩回报母校。

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