2017年初中足球教学重要组成部分,

时间：2022-04-05 11:01:34 来源：网络整理

一、教材内容：

1、足球发展及其锻炼价值介绍

2、学习用脚内侧踢球和停球的技巧。

3、质量实践：10 米 x 4 次往返

二、教科书分析：

足球是一项具有强烈兴趣和竞争性，对体能和团队意识要求很高的集体运动。它具有集体性强、竞争激烈、趣味性强的特点。灵敏度、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性和协调性，增加五脏六腑的功能。同时，还可以培养学生勇敢、坚韧、机智、果断、胜不骄、败不气等优良品质，以及团结、密切合作的集体主义精神。是一项运动价值很高的运动。

本课程的教学内容是学习足球中用脚内侧踢球和停球的技术。脚内踢球和停球技术是足球运动中最重要的基本技术，也是初中足球教学的重要组成部分。因此，我们必须高度重视学习和掌握这项技术。因此，本课程着重培养学生在各种情况下控制和支配球的能力，巩固脚内踢球和停球的技术，同时加强准确性和熟练度，从而打下良好的基础。为今后的教学竞赛和学生终身体育运动奠定基础。

三、研究分析：

运动技能虽有差异，但学生组织纪律性和集体荣誉感强，思维能力、创造能力强，善于学习体育课踢足球教案，学生的创造能力和自学能力强。讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的实践方法。循序渐进、深入、逐层分析，充分挖掘每个学生的潜能，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力实现教学目标。

四、教学目标：

1、认知目标：进一步确立用脚内侧踢球和停球的概念。

2、技能目标：巩固和提高脚内踢球和停球的技术动作，控制和支配球的能力体育课踢足球教案，发展敏捷、速度和耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不气、团结、密切合作的集体主义精神。

五、本课重难点：

要点：在脚内侧踢球和停球——准确的脚型和球的位置和力量。

难点：用脚内侧踢球和停球——用脚协调和控制球；

六、教学策略：

本课程的教学指导思想主要采取教师启发引导、学生反复实践的教学策略，培养学生的个性，充分发挥学生的主体作用，采用灵活多变的手段，力求合理、紧凑、流畅、新颖。整个课程的教学内容和教学手段采用分步、分解、组合的方式进行教学。实现身心合一，努力实现教学目标。

七、教学过程：

(一)开始第二部分'

1、课堂例程